{"product_id":"9788488751300","title":"La investigación sobre el liderazgo y procesos de cambio en centros educativos","description":"\u003ch2\u003eLa investigación sobre el liderazgo y procesos de cambio en centros educativos\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso de la investigación desarrollada durante la década de 1985 a 1995 en torno a la relación entre las dinámicas de liderazgo y los procesos de cambio en el ámbito escolar. El autor examina la naturaleza organizativa de los centros educativos, las condiciones necesarias para impulsar mejoras y el papel de los distintos agentes implicados, buscando un punto de encuentro que articule de forma conjunta estos elementos. Un recurso fundamental para comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la transformación educativa.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en el estudio de cómo el liderazgo influye en los procesos de cambio dentro de los centros educativos. A partir de la revisión de investigaciones realizadas entre 1985 y 1995, se exploran las características organizativas de las escuelas y cómo estas condicionan la implementación de reformas. Se analiza el papel de directivos, docentes y otros miembros de la comunidad educativa, identificando las condiciones que favorecen o dificultan el desarrollo escolar. La obra busca articular una visión integradora que conecte las teorías del liderazgo con la práctica del cambio educativo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre liderazgo educativo y procesos de transformación escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la naturaleza organizativa de los centros educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCondiciones y factores que facilitan el desarrollo y la mejora escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRoles y responsabilidades de los agentes educativos en los procesos de cambio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRevisión crítica de la investigación sobre liderazgo en la década 1985-1995.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores en ciencias de la educación, docentes, directivos escolares y estudiantes de posgrado interesados en la gestión educativa y el liderazgo. También resulta de utilidad para profesionales que buscan comprender los fundamentos teóricos que sustentan las dinámicas de cambio en las instituciones escolares.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna síntesis exhaustiva de la investigación sobre liderazgo y cambio educativo en un periodo clave.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar la organización escolar y los procesos de mejora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión articulada del papel de los diferentes actores en la transformación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBases teóricas sólidas para diseñar e implementar estrategias de cambio en centros educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Coronel Llamas; José M.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad de Huelva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Filosofía y teoría de la educación; Gestión: liderazgo y motivación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Manuel Siurot\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 320\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 791.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en el estudio del liderazgo educativo desde una perspectiva académica. Su enfoque en la investigación de una década concreta permite al lector obtener una visión estructurada y contextualizada de las teorías y prácticas del cambio escolar. Aunque su contenido es especializado, resulta accesible para profesionales del ámbito educativo que busquen fundamentar su labor con un marco teórico sólido.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DE HUELVA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53551328362843,"sku":"9788488751300","price":24.03,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848875130.jpg?v=1783602566","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788488751300","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}