{"product_id":"9788487767593","title":"LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE","description":"\u003ch2\u003eLAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis exhaustivo de las dificultades de aprendizaje desde una perspectiva psicoeducativa. La autora, Sylvia Defior Citoler, desglosa los modelos explicativos de los aprendizajes académicos fundamentales —lectura, escritura y matemáticas— y detalla las manifestaciones e interpretaciones de sus dificultades. El libro integra teoría, evaluación e intervención, proporcionando al lector un marco completo para comprender y abordar estos desafíos en el contexto educativo. Es una herramienta esencial para profesionales que buscan fundamentos sólidos y estrategias prácticas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl núcleo de la obra se centra en desentrañar los procesos que subyacen a las dificultades en los aprendizajes escolares básicos. A través de un enfoque estructurado, la autora examina cada área académica por separado: primero, presenta los modelos teóricos que explican cómo se adquieren normalmente la lectura, la escritura y las matemáticas; después, analiza las posibles alteraciones y dificultades que pueden surgir en cada una. Para cada ámbito, se abordan de manera integrada los aspectos de evaluación, necesarios para un diagnóstico preciso, y las estrategias de intervención psicoeducativa, orientadas a la práctica en el aula o en la consulta. El libro conecta así la teoría con la acción, ofreciendo un recorrido completo desde la comprensión del problema hasta su tratamiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eModelos explicativos del aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y caracterización de las dificultades específicas en cada área académica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de evaluación psicoeducativa para el diagnóstico de dificultades de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y métodos de intervención para abordar las dificultades en el aula y en contextos clínicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de la teoría, la evaluación y la práctica en la intervención psicoeducativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales del ámbito de la educación y la psicología, como psicopedagogos, orientadores escolares, maestros de educación especial, logopedas y psicólogos educativos. También es de gran utilidad para estudiantes de grado y posgrado en estas disciplinas que busquen una base teórica y práctica sólida sobre las dificultades de aprendizaje. Asimismo, puede ser un recurso valioso para docentes de educación primaria y secundaria interesados en comprender mejor los procesos de aprendizaje de sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico actualizado y detallado sobre los procesos de aprendizaje y sus dificultades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas y criterios claros para la evaluación de las dificultades en lectura, escritura y matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención fundamentadas en la práctica psicoeducativa, aplicables directamente en el trabajo profesional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integradora que conecta la teoría con la práctica, facilitando la toma de decisiones educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque específico y profundo en cada área académica, evitando generalizaciones.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Defior Citoler; Sylvia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Aljibe, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales. Material didáctico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Dinámicas Técnicas y Recursos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 1997\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 593.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un manual de referencia para quienes trabajan directamente con las dificultades de aprendizaje. Su valor principal reside en la profundidad con la que trata cada área académica y en la conexión que establece entre la teoría, la evaluación y la intervención. Aunque su fecha de publicación es de 1997, los modelos explicativos y las bases conceptuales que expone siguen siendo fundamentales para la práctica psicoeducativa. Es un libro que prioriza el rigor y la utilidad práctica, ideal para profesionales que necesitan un conocimiento sólido y aplicado.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES ALJIBE, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53551948267867,"sku":"9788487767593","price":16.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848776759.jpg?v=1783607255","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788487767593","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}