{"product_id":"9788484875536","title":"Acoso e demolición do sistema público de ensino. Covid-19: c","description":"\u003ch2\u003eAcoso e demolición do sistema público de ensino. Covid-19: c\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste ensaio de Xosé Ramón Branco Buxán ofrece unha análise crítica e profunda sobre como as políticas neoliberais están a erosionar o sistema público de ensino. A obra identifica as subxectividades e arquitecturas organizativas que perpetúan a privatización e a individualización, ameazando o ideal do ensino como ben público e universal. A pandemia da Covid-19, coa súa aceleración dixital, actúa como catalizador destes procesos, revelando novos desafíos para a educación. O libro é unha ferramenta esencial para comprender as dinámicas de poder que modelan a escola actual e para reflexionar sobre o seu futuro.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eA obra examina como o sistema educativo está a ser transformado por unha cultura neoliberal hexemónica. O autor desvela os mecanismos de privatización e individualización que se basean na estigmatización e degradación do ensino público. Analiza o cambio desde estruturas tradicionais cara a modelos en rede, subcontratas ou de tipo trevo, que impulsan a privatización en todos os niveis e modelan novas subxectividades. A crise da Covid-19, segundo o ensaio, acelerou estes procesos privatizadores iniciados co plan Bolonia, mediante a implantación intensiva das TIC. A dixitalización do coñecemento, do ensino e da aprendizaxe, envolta no mito da neutralidade, presenta novos desafíos. O libro cuestiona conceptos como \"ciclo económico\" ou a \"importancia do empresario e do emprendedor\", e sitúa a innovación como un piar da industria das TIC e da sociedade. O alcance destas políticas neoliberais sobre o ensino público dependerá da racionalización e interiorización dunha submisión previamente aprendida na sociedade e nas estruturas escolares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCrítica ao neoliberalismo no ámbito educativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de privatización e individualización do ensino público\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálise das novas arquitecturas organizativas (rede, subcontratas, tipo trevo)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto da dixitalización e das TIC na educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsecuencias da pandemia de Covid-19 no sistema educativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSubxectividades e submisión ás dinámicas de poder\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eO plan Bolonia como antecedente das reformas educativas\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirixido a docentes, investigadores en ciencias da educación, estudantes de pedagoxía e socioloxía, así como a todas aquelas persoas interesadas na política educativa e no futuro do ensino público. Tamén é de interese para lectores que queiran comprender as transformacións sociais e económicas que afectan á escola desde unha perspectiva crítica e fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUnha análise rigorosa dos mecanismos de privatización que ameazan o ensino público.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnha comprensión do papel da dixitalización e da Covid-19 como aceleradores de cambios educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnha reflexión crítica sobre as novas subxectividades e arquitecturas organizativas na escola.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnha base teórica para entender as dinámicas de poder no sistema educativo actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnha ferramenta para cuestionar conceptos asumidos como neutrais no ámbito educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Branco Buxán, Xosé Ramón\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Edicions Laiovento, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Galego\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Teoría psicológica y escuelas de pensamiento, Estrategias y políticas educativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e ENSAIO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e diciembre de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 280\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 353 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUn ensaio imprescindible para quen desexe afondar nas transformacións do sistema público de ensino desde unha perspectiva crítica e actual. A obra ofrece unha análise sólida e documentada dos procesos de privatización e dixitalización, situando a pandemia como un punto de inflexión. O seu enfoque, aínda que especializado, resulta accesible para un público interesado na política educativa e nas dinámicas sociais contemporáneas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIÓNS LAIOVENTO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53406926831963,"sku":"9788484875536","price":19.95,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848487553.jpg?v=1781843944","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484875536","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}