{"product_id":"9788484549000","title":"Estilo musical y curriculum en la Enseñanza Secundaria Obligatoria","description":"\u003ch2\u003eEstilo musical y curriculum en la Enseñanza Secundaria Obligatoria\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre la integración del estilo musical en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en España. Los autores examinan la evolución normativa desde la LOGSE (1990) hasta la LOE (2006), desglosando cómo se ha definido y aplicado el concepto de estilo musical en el ámbito académico. Además, el libro incorpora una aproximación a las preferencias musicales reales de los estudiantes de ESO, proporcionando una visión práctica que conecta la teoría educativa con la realidad del aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en torno a dos ejes principales. En primer lugar, realiza un estudio detallado de la legislación educativa española, centrándose en el tratamiento del estilo musical dentro del diseño curricular de la ESO. Se analizan los cambios y continuidades entre las distintas leyes orgánicas, ofreciendo un marco de referencia para comprender la evolución de la didáctica musical. En segundo lugar, presenta una investigación empírica que explora los conocimientos y las preferencias musicales de los alumnos de secundaria, con el objetivo de contrastar la teoría curricular con la práctica educativa y las tendencias juveniles.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis del concepto de estilo musical en el contexto educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución de la legislación educativa española en materia de música (LOGSE a LOE).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo normativo y académico del currículo musical en la ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePreferencias y conocimientos musicales de los estudiantes de secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre el diseño curricular y la realidad sociomusical del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de música en Educación Secundaria, estudiantes de pedagogía y didáctica musical, investigadores en educación artística, así como a profesionales y responsables de la elaboración de currículos educativos interesados en la integración de la música en el sistema escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base documentada sobre el marco legal que regula la enseñanza musical en la ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender cómo se conceptualiza y aplica el estilo musical en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDatos empíricos sobre las preferencias musicales de los adolescentes, útiles para adaptar la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica que vincula la normativa educativa con la realidad del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn recurso de consulta para la planificación de unidades didácticas centradas en la diversidad de estilos musicales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Cremades Andreu, Roberto; Herrera Torres, Lucia; Lorenzo Quiles, Oswaldo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Club Universitario\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: DIDACTICA: MUSICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 90\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 223 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra especializada que combina el análisis normativo con la investigación aplicada, ofreciendo una doble perspectiva teórica y práctica. Su enfoque en la evolución legislativa y su conexión con las preferencias del alumnado la convierten en un recurso de interés para docentes que buscan fundamentar su labor didáctica en un conocimiento actualizado y contextualizado del sistema educativo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL CLUB UNIVERSITARIO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53417566699867,"sku":"9788484549000","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848454900.jpg?v=1782069670","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484549000","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}