{"product_id":"9788484489955","title":"PENSAMIENTO VISUAL Y EDUCACIÓN","description":"\u003ch2\u003ePENSAMIENTO VISUAL Y EDUCACIÓN\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra integra la investigación más actual sobre el razonamiento visoespacial y propone el Pensamiento Visual como un constructo teórico fundamental para el ámbito educativo. El autor analiza cómo la percepción y las relaciones proporcionales y espaciales, tradicionalmente vinculadas al estudio de la inteligencia, se articulan con los modelos de representación gráfica. Dirigido a docentes y profesionales de la educación, el libro ofrece una contribución clave para clarificar la competencia viso-gráfica, destacando la necesidad de reforzar su atención en los planteamientos educativos actuales, tanto en ciencias como en disciplinas artísticas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda el Pensamiento Visual como una herramienta educativa moderna, explorando su base en la percepción y las relaciones espaciales. Se centra en los modelos de representación (graphicacy) que sustentan desde el dibujo más elemental hasta el diseño tecnológico más complejo. El autor examina la dificultad inherente a representar la experiencia visual tridimensional en superficies bidimensionales, un desafío que considera insuficientemente atendido en la educación contemporánea. A través de un enfoque que integra ciencia y arte, el libro subraya la importancia de desarrollar esta competencia en la formación del profesorado y en el diseño curricular.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRazonamiento visoespacial y su relación con la inteligencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de representación gráfica (graphicacy) en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la competencia viso-gráfica en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado para integrar el Pensamiento Visual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la dificultad de representar la tridimensionalidad en dos dimensiones.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está recomendado para docentes, formadores de profesorado, psicólogos educativos y profesionales de la pedagogía interesados en integrar el razonamiento visual en sus metodologías. También es adecuado para estudiantes de ciencias de la educación y disciplinas artísticas que busquen comprender cómo la percepción espacial influye en el aprendizaje y la representación gráfica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica actualizada sobre el Pensamiento Visual aplicado a la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender y desarrollar la competencia viso-gráfica en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para mejorar la formación del profesorado en razonamiento espacial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis claro de la relación entre percepción, representación y modelado educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Urchegui Bocos, Pedro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Universidad de Valladolid\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación Pedagogía, Psicología de la Educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Universidad de Valladolid\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e Diciembre de 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 278\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 687 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra especializada que aborda un aspecto a menudo descuidado en la pedagogía: la competencia viso-espacial como elemento transversal en el aprendizaje. Su enfoque, que combina investigación psicológica y aplicaciones educativas, resulta de gran utilidad para profesionales que buscan fundamentar teóricamente la enseñanza del dibujo, el diseño o la representación gráfica. Es un recurso valioso para quienes deseen profundizar en cómo la percepción visual condiciona los procesos educativos y cómo integrar esta dimensión en la práctica docente.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES UNIVERSIDAD DE VALLADOLID","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53418583556443,"sku":"9788484489955","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848448995.jpg?v=1782092471","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484489955","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}