{"product_id":"9788484484714","title":"ESCUELA Y CÁRCEL. LA DISCIPLINA ESCOLAR EN EL CONTEXTO DEL MUNDO CARCELARIO EN LA ESPAÑA DEL S. XIX","description":"\u003ch2\u003eESCUELA Y CÁRCEL. LA DISCIPLINA ESCOLAR EN EL CONTEXTO DEL MUNDO CARCELARIO EN LA ESPAÑA DEL S. XIX\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste ensayo explora las conexiones profundas entre el sistema educativo y el penitenciario en la España del siglo XIX. Lejos de ser mundos separados, la escuela y la cárcel compartieron objetivos, métodos disciplinarios y una misma racionalidad: la de producir ciudadanos útiles y dóciles para el nuevo orden burgués e industrial. La obra analiza cómo ambas instituciones se influyeron mutuamente, buscando la redención del individuo mediante el estudio y el trabajo, en un contexto de control social y normalización de la población.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el siglo XIX español como una época de aparentes libertades que, sin embargo, vio nacer instituciones de encierro modernas. A diferencia del Antiguo Régimen, que buscaba el temor y la sumisión, las nuevas prisiones y escuelas apostaron por una \"violencia racional\" para reformar al individuo. La obra demuestra que la escuela y la cárcel no solo se vigilaron y respetaron mutuamente, sino que compartieron una organización y métodos disciplinarios comunes. Se analiza cómo los teóricos de la época impulsaron la prisión correccional y la necesidad de llevar el estudio del mundo penal a las aulas, todo ello con el fin de contener a las masas y prevenir revueltas en un contexto de revolución industrial y cambio social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa disciplina escolar y su relación con el sistema penitenciario en la España del siglo XIX.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl nacimiento de las instituciones de encierro modernas (escuela y prisión) como herramientas de control social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa transformación del castigo: de la mera sumisión a la búsqueda de la \"utilidad\" y la \"docilidad\" del individuo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa coordinación de políticas sociales, laborales y educativas para la normalización de la población.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa redención del preso a través del estudio y el trabajo como objetivo compartido con la escuela.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores, pedagogos, sociólogos y profesionales del ámbito penitenciario interesados en las raíces históricas de las instituciones disciplinarias. También resulta de gran valor para estudiantes de ciencias sociales y humanidades que busquen comprender cómo se configuraron los sistemas de control social en la España contemporánea, así como para cualquier lector interesado en la historia de la educación y la criminología.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva novedosa y documentada sobre las conexiones entre el mundo escolar y el carcelario en el siglo XIX.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis de cómo la disciplina y el control social se articularon a través de instituciones aparentemente opuestas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de la racionalidad burguesa e industrial que moldeó las políticas educativas y penitenciarias de la época.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender la evolución de los métodos disciplinarios y su impacto en la sociedad española.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: TORRECILLA HERNANDEZ; LUIS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Universidad de Valladolid\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PSICOLOGIA Y EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2008\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 234\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 240.0 x 170.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 505.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y bien documentada que arroja luz sobre un aspecto poco explorado de la historia social española. Su enfoque, que desdibuja las fronteras entre la escuela y la prisión, ofrece una lectura estimulante para quienes buscan entender las raíces de los sistemas disciplinarios modernos. El libro resulta especialmente valioso por su capacidad para conectar ámbitos de estudio que a menudo se tratan por separado, ofreciendo una visión integradora y crítica del siglo XIX.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES UNIVERSIDAD DE VALLADOLID","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53618381783387,"sku":"9788484484714","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/65cd00a1cc989-.imagenesarticulos10768978-84-8448-471-4.jpg?v=1784401492","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484484714","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}