{"product_id":"9788484391753","title":"El desafío de la integración escolar en la formación de actitudes y valores","description":"\u003ch2\u003eEl desafío de la integración escolar en la formación de actitudes y valores\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza en profundidad el complejo proceso de integración escolar de personas con discapacidad, centrándose en cómo este desafío influye en la formación de actitudes y valores en el ámbito educativo. A través de un enfoque psicológico y pedagógico, el autor examina la tensión histórica entre el rechazo y la protección hacia este colectivo, y propone claves para construir una escuela más inclusiva y humana. Un recurso esencial para comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la educación inclusiva en el contexto del nuevo milenio.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el dilema fundamental que ha caracterizado la relación de la sociedad con las personas con discapacidad: la fluctuación entre el rechazo y la protección excesiva. El autor sitúa este debate en el contexto del cambio de milenio, un momento de esperanza para superar estas contradicciones. A lo largo de sus páginas, se examinan los avances científicos y tecnológicos que, si bien hacen la vida más confortable, no garantizan por sí mismos una sociedad más humana. La obra se centra en el papel de la escuela como espacio clave para la formación de actitudes y valores inclusivos, analizando cómo la integración escolar puede transformar las percepciones y promover una convivencia basada en el respeto a la diversidad.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración escolar de personas con discapacidad y sus fundamentos pedagógicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación de actitudes y valores en el contexto educativo inclusivo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre avances tecnológicos y humanización de la sociedad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación del dilema histórico entre rechazo y protección hacia la discapacidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePsicología de la educación aplicada a la diversidad funcional\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos educativos, pedagogos, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como a cualquier persona interesada en la inclusión social y escolar de personas con discapacidad. También resulta de gran utilidad para familias y asociaciones que trabajan en el ámbito de la diversidad funcional y buscan comprender los procesos psicológicos y sociales implicados en la integración educativa.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y fundamentada sobre los retos históricos y actuales de la integración escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para entender cómo se forman las actitudes hacia la discapacidad en el entorno educativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones sobre el papel de la escuela en la construcción de una sociedad más inclusiva y humana\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis que conecta los avances tecnológicos con la necesidad de valores éticos en educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para superar la contradicción entre protección y rechazo hacia las personas con discapacidad\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Almazán Moreno; Lorenzo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Universidad de Jaén\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología de la educación - Cuestiones personales y sociales: absentismo escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Huarte de San Juan\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 311\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 654.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una aproximación rigurosa y necesaria a un tema de permanente actualidad: la integración escolar de personas con discapacidad. Su valor reside en combinar el análisis psicológico con una reflexión ética sobre el papel de la educación en la construcción de valores inclusivos. Aunque publicada en 2003, las cuestiones que plantea siguen siendo relevantes para cualquier profesional que busque comprender las dinámicas de aceptación y rechazo en el aula, así como las condiciones necesarias para una verdadera educación inclusiva. Un texto de referencia para quienes deseen profundizar en los fundamentos de la integración desde una perspectiva crítica y constructiva.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL UNIVERSIDAD DE JAÉN","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53564321104219,"sku":"9788484391753","price":21.01,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848439175.jpg?v=1783669926","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484391753","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}