{"product_id":"9788484273516","title":"Profesorado y Educación para la diversidad en el siglo XXI.","description":"\u003ch2\u003eProfesorado y Educación para la diversidad en el siglo XXI.\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre el papel del profesorado en la construcción de una educación inclusiva y atenta a la diversidad en el contexto actual. A través de un enfoque teórico-práctico, el libro examina los desafíos y las estrategias necesarias para que los docentes puedan atender las diferencias individuales, culturales y sociales en el aula. Se trata de un recurso fundamental para comprender cómo adaptar la práctica educativa a las exigencias de un siglo XXI caracterizado por la pluralidad, promoviendo la equidad y la calidad en la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de transformar la formación y la práctica docente para responder a una sociedad diversa. La autora explora las bases conceptuales de la educación para la diversidad, analizando las políticas educativas, las estrategias pedagógicas y las actitudes del profesorado que favorecen la inclusión. Se profundiza en cómo los docentes pueden diseñar entornos de aprendizaje que respeten y valoren las diferencias, ya sean derivadas de la capacidad, el origen cultural, el género o la situación socioeconómica. La obra no solo diagnostica las dificultades, sino que propone caminos concretos para que el profesorado se convierta en agente activo del cambio hacia una escuela más justa y equitativa.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado para la atención a la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y metodologías inclusivas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePolíticas educativas y su implementación en el contexto de la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActitudes y competencias docentes ante la pluralidad cultural y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de currículos y entornos de aprendizaje accesibles para todos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes en activo y en formación, así como a profesionales de la educación interesados en la inclusión y la pedagogía diferenciada. También resulta de gran utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía y ciencias de la educación, así como para responsables de políticas educativas y equipos directivos que busquen fundamentar sus prácticas en un enfoque inclusivo y actualizado.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico sólido para entender la diversidad como un valor educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas y estrategias prácticas para aplicar en el aula inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a reflexionar sobre el rol del docente como facilitador de la equidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnaliza críticamente las políticas educativas y su impacto real en la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActualiza los conocimientos sobre los retos y oportunidades de la educación en el siglo XXI.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: PALOMARES RUIZ; ASCENSION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: HUMANIDADES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2004\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 272\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 220.0 x 155.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 430.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una referencia necesaria para quienes desean profundizar en la educación inclusiva desde una perspectiva crítica y aplicada. Su valor reside en la combinación de análisis teórico y orientaciones prácticas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión como para la acción docente. Aunque su fecha de publicación es de 2004, los fundamentos y debates que plantea siguen siendo plenamente vigentes en el contexto educativo actual, especialmente en lo relativo al rol del profesorado como motor del cambio hacia una escuela más diversa y equitativa.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53633719861595,"sku":"9788484273516","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848427351.jpg?v=1784668883","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484273516","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}