{"product_id":"9788484240754","title":"Visió general de la didàctica","description":"\u003ch2\u003eVisió general de la didàctica\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una aproximación integral al campo de la didáctica, abordando las preguntas y dilemas fundamentales que surgen al diseñar procesos de enseñanza. Los autores presentan un esquema claro para navegar por un área en constante revisión, donde la crisis y la urgencia se convierten en oportunidades para replantear nuevas preguntas y aportaciones. El lector encontrará un análisis racional y estructurado que busca justificar y dar sentido a las decisiones pedagógicas, ofreciendo herramientas conceptuales para enfrentar los desafíos educativos contemporáneos desde una perspectiva crítica y reflexiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en la complejidad de la didáctica como disciplina, partiendo de la premisa de que esta se encuentra en un estado de crisis y urgencia permanente. Lejos de ser un problema, los autores consideran esta situación como una oportunidad para generar nuevos planteamientos. La obra propone un esquema sencillo pero sólido para abordar cuestiones esenciales sobre la enseñanza y el aprendizaje, ofreciendo una visión general que permite al lector situarse y tomar postura ante los dilemas actuales. Se trata de un texto que busca la justificación teórica y práctica de la acción educativa, evitando caer en la repetición o en planteamientos excesivamente amplios, para ofrecer una herramienta útil y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos y diseño de la didáctica como disciplina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la crisis y las situaciones de urgencia en el contexto educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la toma de postura y la creación de esquemas pedagógicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRevisión crítica de preguntas y dilemas fundamentales en la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOportunidades para la innovación a partir de situaciones de cambio.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente aquellos interesados en la pedagogía, la formación del profesorado y la didáctica general. También resulta de gran utilidad para investigadores y docentes que buscan una base teórica sólida y una reflexión actualizada sobre los fundamentos de la enseñanza, así como para cualquier persona que desee comprender los retos y las posibilidades de la acción educativa en un contexto cambiante.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco conceptual claro para entender la didáctica como disciplina en evolución.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para analizar y responder a los dilemas pedagógicos actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que transforma la crisis educativa en una oportunidad de mejora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn esquema práctico para la toma de decisiones en el diseño de procesos de enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida para la reflexión crítica sobre la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Jiménez González, Jose Miguel; González Soto, Ángel-Pío; Fandos Garrido, Manel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Publicacions URV\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: cat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: MATERIAL DIDACTICO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EINA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 256\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 633 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan una comprensión profunda y estructurada de la didáctica. Los autores logran sintetizar conceptos complejos en un esquema accesible, ofreciendo una visión que no solo describe la realidad educativa, sino que invita a la acción reflexiva. Su enfoque, que reinterpreta la crisis como un motor de cambio, resulta especialmente relevante para el lector interesado en la evolución de la pedagogía y en la búsqueda de soluciones fundamentadas para los desafíos del aula.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONS URV","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53434939015515,"sku":"9788484240754","price":17.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848424075.jpg?v=1782309162","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788484240754","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}