{"product_id":"9788483844014","title":"Habilitats lingúístiques","description":"\u003ch2\u003eHabilitats lingüístiques\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual ofrece una introducción clara y estructurada al desarrollo del lenguaje y la adquisición de lenguas en la infancia, abordando tanto las habilidades naturales (habla y signos) como las culturales (lectura y escritura). Diseñado como material docente para estudiantes universitarios, el libro sienta las bases conceptuales necesarias para comprender el proceso de adquisición lingüística, incluyendo nociones clave como lengua, lenguaje, comunicación y habla. Además, presenta propuestas pedagógicas prácticas para fomentar el habla y la lectoescritura, y dedica atención específica al bilingüismo y a las lenguas de signos, aspectos relevantes en contextos educativos diversos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte de la definición de los pilares fundamentales del lenguaje para establecer una base sólida de conocimientos. Distingue entre habilidades naturales, como oír, ver, hablar y signar, y habilidades culturales, como leer y escribir, explicando las principales hipótesis psicolingüísticas que sustentan su desarrollo. A continuación, el libro ofrece una serie de propuestas pedagógicas concretas para estimular y ejercitar tanto el habla como el aprendizaje de la lectoescritura en niños. Los últimos capítulos se centran en el bilingüismo y las lenguas de signos, proporcionando al estudiante los conceptos esenciales para entender estas realidades lingüísticas, que son frecuentes en el contexto de las Islas Baleares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición y diferenciación de conceptos básicos: lengua, lenguaje, comunicación y habla.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdquisición del lenguaje en la infancia, incluyendo lenguas orales y signadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de habilidades naturales (habla y signos) y culturales (lectura y escritura).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHipótesis psicolingüísticas sobre el desarrollo del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas pedagógicas para fomentar el habla y la lectoescritura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción al bilingüismo y a las lenguas de signos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de grados relacionados con la educación, la psicología, la logopedia y la lingüística que necesiten una base teórica y práctica sobre la adquisición del lenguaje. También es útil para docentes en activo y profesionales de la enseñanza infantil y primaria que deseen actualizar sus conocimientos sobre el desarrollo lingüístico y la lectoescritura, así como para cualquier persona interesada en comprender los fundamentos del aprendizaje del lenguaje en los niños.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona una base conceptual clara y diferenciada sobre los elementos clave del lenguaje y su desarrollo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece propuestas pedagógicas aplicables para trabajar el habla y la lectoescritura en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAborda de forma introductoria el bilingüismo y las lenguas de signos, temas relevantes en entornos multilingües.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión de las principales hipótesis psicolingüísticas que explican la adquisición del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSirve como material de estudio estructurado y accesible para quienes se inician en esta área de conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Barceló i Coblijn, Lluís\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Edicions UIB\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Catalán\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Lingüística, destrezas y técnicas de enseñanza, recursos y materiales didácticos para docentes, aprendizaje temprano\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Col·lecció Materials Didàctics\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 130\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 238 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual introductorio bien estructurado que cumple con su objetivo de proporcionar una primera aproximación sólida al estudio del desarrollo del lenguaje infantil. Su valor reside en la claridad con la que distingue conceptos fundamentales y en la inclusión de aspectos prácticos y contextuales, como el bilingüismo y las lenguas de signos, que lo hacen especialmente relevante para futuros docentes. Es un recurso didáctico útil para quienes buscan una base teórica concisa acompañada de orientaciones pedagógicas aplicables.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONS UIB","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53453623689563,"sku":"9788483844014","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848384401.jpg?v=1782535462","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788483844014","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}