{"product_id":"9788483446133","title":"El Debriefing como método de evaluación formativa durante el aprendizaje","description":"\u003ch2\u003eEl Debriefing como método de evaluación formativa durante el aprendizaje\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta una propuesta práctica para implementar el debriefing como herramienta de evaluación formativa en el ámbito universitario. A partir de un proyecto de innovación docente desarrollado durante el curso 2015-2016, los autores demuestran cómo esta técnica, aplicada a la resolución en equipo de casos prácticos interdisciplinares, permite a los estudiantes autoevaluar su proceso de aprendizaje de manera visible y estructurada. El libro ofrece a docentes y alumnos un marco claro para profundizar en las ventajas del debriefing, mejorando la reflexión crítica y el rendimiento académico.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explica cómo el debriefing, una técnica habitual en simulaciones y entrenamientos, puede aplicarse como método de evaluación formativa en el contexto de las Ciencias Jurídicas. A través de la resolución de un caso práctico interdisciplinar en equipo, docentes y estudiantes exploran de forma práctica las fases y beneficios de esta herramienta. La obra detalla el proceso seguido, los resultados obtenidos y ofrece pautas para que cualquier educador pueda replicar la experiencia, fomentando la autoevaluación, la metacognición y la mejora continua del aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación formativa en educación superior\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDebriefing como técnica de reflexión y autoevaluación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAprendizaje basado en casos prácticos interdisciplinares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInnovación docente en Ciencias Jurídicas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTrabajo en equipo y retroalimentación estructurada\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes universitarios, especialmente del área de Ciencias Jurídicas, interesados en metodologías activas de evaluación. También es útil para profesionales de la educación que busquen herramientas prácticas para fomentar la autoevaluación y la reflexión crítica en sus estudiantes. Asimismo, puede ser de interés para investigadores en pedagogía y formación del profesorado.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna guía práctica para aplicar el debriefing como método de evaluación formativa en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn caso real de innovación docente documentado y analizado paso a paso.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que los estudiantes desarrollen habilidades de autoevaluación y metacognición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque interdisciplinar que trasciende las Ciencias Jurídicas y puede adaptarse a otras áreas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResultados y conclusiones basados en una experiencia docente real durante un curso académico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Rodríguez Guitián, Alma M.; Gregoraci Fernández, Beatriz; García Grewe, Cristina\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Universidad Autónoma de Madrid\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Economía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Documentos de Trabajo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 231\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 29.7 cm x 21.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 873.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta monografía resulta de gran interés para docentes que buscan renovar sus métodos de evaluación y hacerlos más participativos y reflexivos. Su enfoque práctico, basado en una experiencia real, la convierte en una herramienta útil y aplicable. Aunque centrada en las Ciencias Jurídicas, su metodología puede extrapolarse a otras disciplinas, lo que amplía su potencial público. Es una obra recomendable para quienes deseen incorporar el debriefing como estrategia de mejora continua en el aprendizaje universitario.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53552291807579,"sku":"9788483446133","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848344613.jpg?v=1783611094","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788483446133","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}