{"product_id":"9788483442173","title":"La trayectoria escolar de los\/las estudiantes españoles y de origen extranjero en los institutos púb","description":"\u003ch2\u003eLa trayectoria escolar de los\/las estudiantes españoles y de origen extranjero en los institutos púb\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso y detallado sobre las trayectorias educativas del alumnado español y de origen extranjero en institutos públicos de enseñanza secundaria. A partir de un estudio comparativo en los municipios de Parla y San Sebastián de los Reyes, el autor examina factores clave que influyen en el rendimiento y la continuidad escolar. Un recurso imprescindible para comprender los retos de la integración educativa en contextos de diversidad cultural y social.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro presenta una investigación centrada en la evolución académica de estudiantes españoles y de origen extranjero en dos institutos públicos de la Comunidad de Madrid. A través de datos recopilados en los IES de Parla y San Sebastián de los Reyes, se analizan variables como el rendimiento, la tasa de abandono y las diferencias en las trayectorias según el origen del alumnado. La obra aborda cómo factores socioeconómicos, culturales y las políticas educativas locales condicionan la experiencia escolar, ofreciendo una visión comparativa que permite identificar patrones y desafíos específicos en la enseñanza secundaria pública.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración educativa del alumnado de origen extranjero en la enseñanza secundaria pública.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactores que influyen en el rendimiento académico y la continuidad escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComparativa de trayectorias escolares entre estudiantes españoles y de origen inmigrante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePolíticas educativas locales y su impacto en la diversidad cultural en los IES.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis sociodemográfico de los municipios de Parla y San Sebastián de los Reyes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores y estudiantes del ámbito de la educación, la sociología y los estudios migratorios. También resulta de gran utilidad para docentes, equipos directivos de institutos públicos y responsables de políticas educativas interesados en comprender y mejorar la integración escolar en entornos multiculturales.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona datos empíricos actualizados sobre las diferencias en las trayectorias escolares según el origen del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece un análisis contextualizado que permite identificar barreras y oportunidades en la enseñanza secundaria pública.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a diseñar estrategias educativas más inclusivas y adaptadas a la diversidad cultural del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión de los factores socioeconómicos que inciden en el éxito o abandono escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Tovar García; Luis Antonio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: UAM Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Migración, inmigración y emigración; Estudios de poblaciones\/grupos de origen hispano; Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades especiales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Informes Técnicos y Estudios\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 120\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 230.0 x 165.0 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 276.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna investigación sólida y bien documentada que arroja luz sobre un tema de gran relevancia social y educativa. Su enfoque comparativo y el análisis de casos concretos la convierten en una herramienta valiosa para profesionales y académicos que buscan entender las dinámicas de integración en la escuela pública. Aunque su extensión es breve, la densidad de los datos y la claridad expositiva la hacen accesible sin perder rigor.\u003c\/p\u003e","brand":"UAM EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53633721074011,"sku":"9788483442173","price":7.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848344217.jpg?v=1784668938","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788483442173","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}