{"product_id":"9788483198841","title":"Escuela, diversidad cultural e inclusión","description":"\u003ch2\u003eEscuela, diversidad cultural e inclusión\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis crítico de las principales estrategias y políticas educativas implementadas para atender al alumnado inmigrante en el sistema escolar. A través del estudio de recursos como las aulas de enlace, la enseñanza del castellano como segunda lengua o la educación bilingüe, el autor identifica los factores que pueden generar exclusión y propone herramientas prácticas para el profesorado y las administraciones. Un manual imprescindible para comprender cómo construir una escuela verdaderamente inclusiva en contextos de diversidad cultural.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina en profundidad las distintas respuestas educativas que se han desarrollado para integrar al alumnado de origen inmigrante, desde dispositivos específicos como las aulas de acogida hasta enfoques más amplios como la alfabetización digital. Con una mirada crítica, José Antonio García Fernández analiza tanto los aciertos como las limitaciones de estas medidas, señalando cómo determinadas prácticas pueden reproducir dinámicas de exclusión. La obra no solo diagnostica los problemas, sino que propone vías para que el profesorado y las administraciones educativas puedan afrontar el reto de la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva y equitativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las políticas educativas para alumnado inmigrante: aulas de enlace, acogida y programas de inmersión lingüística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactores de exclusión escolar en contextos de diversidad cultural y propuestas para superarlos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de enseñanza del español como segunda lengua y modelos de educación bilingüe.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAlfabetización digital como herramienta de inclusión educativa y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del profesorado y las administraciones en la construcción de una escuela inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, orientadores escolares y profesionales de la educación social. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, magisterio y ciencias de la educación, así como para responsables de políticas educativas y cualquier persona interesada en los desafíos de la interculturalidad en el ámbito escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis riguroso y actualizado de los programas y recursos existentes para la atención a la diversidad cultural en las aulas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas y reflexiones críticas para que el profesorado pueda identificar y evitar prácticas excluyentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para comprender la relación entre inmigración, lengua, cultura y éxito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que conecta las políticas educativas con la realidad del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: JOSÉ ANTONIO GARCÍA FERNÁNDEZ\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: LIBROS DE LA CATARATA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ENSAYOS LITERARIOS, EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: INVESTIGACION Y DEBATE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 254 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria que aborda con seriedad y profundidad uno de los grandes desafíos de la educación contemporánea: la inclusión del alumnado inmigrante. Lejos de ofrecer recetas simples, el autor proporciona un marco de análisis crítico que permite al lector comprender la complejidad del fenómeno y las implicaciones de cada medida adoptada. Su enfoque práctico y su voluntad de ofrecer herramientas al profesorado la convierten en una lectura de referencia para quienes buscan transformar la diversidad cultural en una oportunidad educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"LIBROS DE LA CATARATA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53482888036699,"sku":"9788483198841","price":17.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848319884.jpg?v=1782916495","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788483198841","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}