{"product_id":"9788483192207","title":"Inmigración,familias y escuela en educación infantil","description":"\u003ch2\u003eInmigración, familias y escuela en educación infantil\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre la relación entre las familias inmigrantes y el sistema educativo en la etapa de educación infantil. A través de una mirada crítica y constructiva, el autor examina cómo se percibe la participación familiar en las escuelas, el papel real que desempeñan estas familias y la efectividad de las iniciativas interculturales. El libro invita a reflexionar sobre las prácticas pedagógicas actuales y propone caminos para avanzar hacia una verdadera inclusión educativa, más allá de los gestos simbólicos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la compleja interacción entre la escuela infantil y las familias de origen inmigrante. Se pregunta cómo el profesorado percibe la participación de estas familias, qué rol se les asigna y cuál es el que ellas mismas desean o pueden asumir. Analiza críticamente las celebraciones interculturales que se organizan en los centros educativos, cuestionando si realmente son integradoras o si se quedan en un nivel superficial. Finalmente, explora cómo superar una pedagogía meramente folclórica para construir un modelo educativo que reconozca y valore la diversidad cultural de manera auténtica y transformadora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eParticipación de las familias inmigrantes en la escuela infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePercepción del profesorado sobre la diversidad cultural y la implicación familiar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de las fiestas y actividades interculturales en los centros educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para ir más allá de una pedagogía superficial hacia una inclusión real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre escuela, familia y comunidad en contextos de diversidad cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de educación infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, equipos directivos de centros educativos, así como a profesionales de la intervención social y educativa que trabajen en contextos de diversidad cultural. También resultará de interés para familias inmigrantes que deseen comprender mejor el sistema escolar y para cualquier persona comprometida con la educación inclusiva y la interculturalidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y fundamentada sobre las prácticas interculturales en la escuela infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para reflexionar sobre el papel real de las familias inmigrantes en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para diseñar estrategias educativas que promuevan una inclusión auténtica y no meramente simbólica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis que conecta la teoría pedagógica con la realidad cotidiana de las aulas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Baraibar López, José Manuel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Los libros de la Catarata\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CUADERNOS DE EDUCACION INTERCULTURAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 152\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 181 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra necesaria y oportuna que aborda una cuestión clave en la educación infantil actual: cómo integrar de manera real y respetuosa la diversidad cultural que traen consigo las familias inmigrantes. Su enfoque crítico y su llamada a superar prácticas superficiales lo convierten en un recurso valioso para docentes y educadores que buscan mejorar su práctica pedagógica. Es un libro que invita a la reflexión y ofrece pistas concretas para avanzar hacia una escuela más inclusiva y equitativa desde los primeros años de formación.\u003c\/p\u003e","brand":"LOS LIBROS DE LA CATARATA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53482917036379,"sku":"9788483192207","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848319220.jpg?v=1782916870","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788483192207","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}