{"product_id":"9788483190838","title":"GUERRA QUE APRENDIERON LOS ESPA･OLES,LA","description":"\u003ch2\u003eGUERRA QUE APRENDIERON LOS ESPAÑOLES,LA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de investigación analiza qué versión de la historia ofrecieron los libros de texto de bachillerato a los estudiantes españoles entre 1938 y 1975. El estudio revela el papel ideológico que el régimen franquista asignó a la enseñanza de la historia como herramienta propagandística y justificadora de su origen. Los autores, catedráticos de Geografía e Historia, demuestran cómo los contenidos históricos, minuciosamente controlados, han moldeado la conciencia social de generaciones de españoles adultos. Un libro esencial para comprender la relación entre educación, poder y memoria histórica en la España del siglo XX.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa investigación se centra en el análisis de los manuales escolares de historia utilizados en el bachillerato español durante el franquismo. Los autores examinan cómo el \"nuevo Estado\" reguló y controló los contenidos históricos para construir un relato oficial que legitimara su origen y promoviera una determinada visión del pasado. El libro desvela los mecanismos de selección, omisión y manipulación de los hechos históricos, evidenciando la función propagandística asignada a la asignatura de historia. A través del estudio de los planes de estudio de 1938 a 1975, se muestra cómo esta enseñanza ha influido en la formación de la conciencia colectiva de los españoles que vivieron bajo el régimen y de las generaciones posteriores.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de los libros de texto de historia del bachillerato franquista.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa instrumentalización ideológica de la enseñanza de la historia por parte del régimen franquista.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa construcción de un relato histórico oficial y propagandístico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl control y la censura de los contenidos educativos en el periodo 1938-1975.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa influencia de la educación histórica en la memoria colectiva y la conciencia social de los españoles.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores, docentes, estudiantes de historia y ciencias de la educación, así como a cualquier lector interesado en la historia de la educación en España, la memoria histórica y el análisis crítico de la transmisión del conocimiento. Resulta especialmente relevante para quienes deseen comprender cómo el poder político puede moldear la percepción del pasado a través del sistema educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de cómo se construyó y transmitió el relato histórico oficial durante el franquismo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia documentada del uso de la educación como herramienta de adoctrinamiento y propaganda política.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender el origen de ciertas visiones históricas que han perdurado en la sociedad española.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis riguroso y académico sobre la relación entre poder, memoria y enseñanza de la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna contribución fundamental para el estudio de la historia de la educación en la España del siglo XX.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Los libros de la Catarata\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Historia de la II República y Guerra Civil española\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e COLECCION MAYOR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 24\/05\/2000\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 288\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 19.0 cm de alto x 13.0 cm de ancho\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 294.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de investigación sólida y necesaria que desvela los mecanismos de control ideológico sobre la enseñanza de la historia durante el franquismo. Su valor reside en el análisis detallado de los manuales escolares, ofreciendo una perspectiva crítica sobre cómo se forjó la memoria histórica de varias generaciones. Es una lectura imprescindible para quienes buscan entender las bases del relato histórico oficial y su impacto en la sociedad española contemporánea, desde un enfoque riguroso y académico.\u003c\/p\u003e","brand":"LOS LIBROS DE LA CATARATA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53536334086491,"sku":"9788483190838","price":12.62,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848319083.jpg?v=1783458944","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788483190838","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}