{"product_id":"9788481641837","title":"APRENDIZAJE POR ANALOGIA","description":"\u003ch2\u003eAPRENDIZAJE POR ANALOGIA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece un análisis profundo del razonamiento analógico como herramienta fundamental para un aprendizaje constructivo y dinámico. Frente a los métodos repetitivos y memorísticos, la obra explora cómo las analogías permiten adquirir nuevos conocimientos conectándolos con experiencias previas. Se presenta el estado actual de la investigación en este campo, examinando cómo la utilización de analogías facilita la transferencia del conocimiento a situaciones novedosas, convirtiéndose en un recurso clave para la psicología cognitiva y la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se centra en el estudio del razonamiento analógico como un proceso de aprendizaje activo y significativo. A diferencia del aprendizaje mecánico, que se basa en la repetición, el aprendizaje por analogía permite al individuo construir nuevos conceptos a partir de la relación con conocimientos ya existentes. El libro analiza en profundidad los mecanismos cognitivos que subyacen a este proceso, desde la identificación de similitudes entre dominios hasta la aplicación de soluciones a problemas nuevos. Se examinan los resultados de investigaciones empíricas que demuestran la eficacia de las analogías en la comprensión, la resolución de problemas y la creatividad, ofreciendo una visión completa de su potencial como herramienta educativa y de desarrollo cognitivo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRazonamiento analógico como proceso cognitivo fundamental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiferencias entre aprendizaje constructivo y aprendizaje memorístico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMecanismos de transferencia del conocimiento a situaciones nuevas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de analogías en la resolución de problemas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstado actual de la investigación en psicología cognitiva sobre el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, ciencias de la educación y disciplinas afines. También resulta de gran interés para docentes, formadores y cualquier persona interesada en comprender los procesos cognitivos que facilitan un aprendizaje profundo y significativo, así como para investigadores que busquen una base sólida sobre el razonamiento analógico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión detallada de cómo funciona el razonamiento analógico como motor del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para distinguir entre aprendizaje mecánico y aprendizaje constructivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia científica sobre la eficacia de las analogías para transferir conocimientos a contextos novedosos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna revisión actualizada de la investigación en psicología cognitiva aplicada a la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para aplicar el aprendizaje por analogía en entornos educativos y de formación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e GONZALEZ LABRA; MARIA JOSE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e TROTTA,EDITORIAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e PSICOLOGIA - PSICOLOGIA CLINICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e SICOLOGIA COGNITIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 268.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye una referencia imprescindible para quienes deseen profundizar en los fundamentos del aprendizaje significativo desde una perspectiva cognitiva. Su enfoque riguroso y actualizado sobre el razonamiento analógico ofrece un marco teórico sólido, respaldado por investigación empírica, que resulta de gran utilidad tanto para el ámbito académico como para la práctica educativa. Es, sin duda, un recurso valioso para entender cómo construir conocimiento de manera eficaz y transferible.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL TROTTA, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53551001076059,"sku":"9788481641837","price":14.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848164183.jpg?v=1783599644","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788481641837","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}