{"product_id":"9788480638869","title":"Las relaciones educativas","description":"\u003ch2\u003eLas relaciones educativas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una teoría educativa innovadora centrada en el poder de las relaciones personales dentro del aula. Alexander M. Sidorkin replantea la motivación escolar no como un problema individual, sino institucional, y propone la «economía relacional» como clave para integrar los vínculos entre docentes y estudiantes en el currículo. Una obra esencial para repensar la gestión escolar y la crisis de autoridad en la educación contemporánea.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAlexander M. Sidorkin desarrolla una teoría educativa que sitúa la noción de relación en el centro del proceso de aprendizaje. El autor sostiene que la actividad de estudiar puede entenderse como la producción de cosas inútiles, y que los problemas de motivación escolar tienen un origen más institucional que individual o cultural. Frente a la dificultad de gestionar las escuelas masificadas actuales, Sidorkin descarta la restauración de la autoridad tradicional y apuesta por una pedagogía basada en las relaciones. La clave para motivar al estudio reside en lo que denomina «economía relacional»: un mecanismo mediante el cual las relaciones personales entre estudiantes y profesores se integran de manera natural en la dinámica curricular. Para que las escuelas sigan siendo instituciones sociales viables, propone transformarlas en organizaciones híbridas que combinen las funciones de un centro escolar con las de un centro social de barrio, ofreciendo así a los docentes la oportunidad de establecer vínculos sólidos y auténticos con sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTeoría educativa centrada en la relación pedagógica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEconomía relacional como motor de la motivación escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrisis de autoridad en las escuelas masificadas contemporáneas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNaturaleza institucional de los problemas de motivación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelo híbrido de escuela como centro social y educativo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes, directivos escolares, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes de formación docente que busquen enfoques alternativos a los modelos tradicionales de gestión del aula y la motivación. También resulta de interés para quienes reflexionan sobre el papel social de la escuela en contextos de masificación y crisis de autoridad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico novedoso para comprender la motivación escolar como un fenómeno institucional y relacional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para integrar las relaciones personales en el currículo sin perder el foco en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna propuesta concreta para repensar la estructura organizativa de las escuelas como espacios híbridos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para abordar la crisis de autoridad desde una pedagogía basada en vínculos, no en la imposición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y fundamentada sobre los límites de los enfoques individualistas y culturales de la desmotivación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Sidorkin, Alexander M.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIBLIOTECA LATINOAMERICANA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 330 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque riguroso y original sobre la motivación y la gestión educativa. Sidorkin ofrece una perspectiva que desafía los discursos convencionales, aportando una base teórica sólida para repensar la escuela desde las relaciones humanas. Su propuesta de «economía relacional» y de escuela híbrida resulta especialmente pertinente en un contexto donde la desmotivación y la crisis de autoridad son desafíos cotidianos en las aulas. Un libro que invita a la reflexión y ofrece herramientas útiles para la práctica docente y la organización escolar.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527952228699,"sku":"9788480638869","price":16.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848063886.jpg?v=1783389412","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788480638869","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}