{"product_id":"9788480638630","title":"SE PUEDE CAMBIAR LA EDUCACION SIN CONTAR CON EL PROFESORADO","description":"\u003ch2\u003eSE PUEDE CAMBIAR LA EDUCACION SIN CONTAR CON EL PROFESORADO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis crítico y documentado sobre el proceso de reformas educativas en España desde 1970 hasta la fecha de publicación. Benjamin Zufiaurre examina cómo los cambios legislativos y estructurales han sido implementados sin la participación real del profesorado, generando desencuentros y resistencia. El libro despeja las dudas sobre el éxito de estas transformaciones y plantea el desafío de la nueva regulación de la LOE y el Espacio Europeo de Educación. Una lectura imprescindible para comprender de dónde venimos, dónde estamos y hacia dónde se dirige la educación, con un enfoque crítico hacia la Administración y los servicios técnicos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza el complejo proceso de cambio educativo en España durante más de tres décadas. Zufiaurre sostiene que las reformas se han sucedido sin una verdadera voluntad de cambio profundo, y que la Administración y los servicios técnicos intermedios han cometido errores significativos. Como consecuencia, el profesorado ha vivido con agobio y contradicciones las continuas demandas, alejándose en muchas ocasiones de los procesos de transformación. La obra examina este desencuentro y plantea los nuevos retos que supone la LOE y la convergencia con el Espacio Europeo de Educación Superior. El autor invita a una reflexión colectiva sobre la capacidad de todos los agentes implicados —docentes, administración, familias y sociedad— para mejorar la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis histórico de las reformas educativas en España desde 1970.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del profesorado en los procesos de cambio y su desencuentro con la Administración.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la implementación de reformas sin contar con los profesionales de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos errores de la Administración y los servicios técnicos en la gestión del cambio.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos nuevos desafíos de la LOE y el Espacio Europeo de Educación Superior.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes en activo y futuros profesionales de la educación que deseen comprender las dinámicas políticas y administrativas que han condicionado su labor. También resulta de gran interés para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y formación del profesorado, así como para responsables políticos, técnicos educativos y cualquier persona implicada en la gestión o la reflexión sobre el sistema educativo español.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y fundamentada sobre el fracaso de las reformas educativas en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender el desencuentro histórico entre el profesorado y la Administración.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis del contexto actual y los retos de la LOE y el Espacio Europeo de Educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre el papel de todos los agentes educativos en la mejora del sistema.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para situar el debate educativo más allá de los discursos oficiales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e ZUFIAURRE, BENJAMIN\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION-PSICOPEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e febrero de 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 288 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria para quienes buscan entender por qué las reformas educativas en España no han logrado los resultados esperados. Benjamin Zufiaurre ofrece un análisis riguroso y sin concesiones que pone el foco en la brecha entre las políticas educativas y la realidad del aula. Su enfoque crítico, pero constructivo, lo convierte en un recurso valioso para docentes, estudiantes y responsables políticos que deseen reflexionar sobre el futuro de la educación desde una perspectiva informada y realista.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527844585819,"sku":"9788480638630","price":17.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848063863.jpg?v=1783388749","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788480638630","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}