{"product_id":"9788480633338","title":"OCTA 1.UNA EDUCACION PARA EL CAMBIO","description":"\u003ch2\u003eOCTA 1.UNA EDUCACION PARA EL CAMBIO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eBasado en una amplia investigación internacional, este libro analiza cómo los centros de enseñanza secundaria están educando a los adolescentes y propone alternativas fundamentadas para mejorar su formación. Los autores exploran la relación entre las culturas escolares y la necesidad de cambio, los sistemas de apoyo y las propuestas organizativas para optimizar la enseñanza, así como marcos curriculares alternativos y métodos de evaluación que reconozcan las diversas inteligencias y formas de aprender. Alejado de tópicos, el texto ofrece una visión accesible y provocadora para docentes y gestores educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra examina las limitaciones y deficiencias de las prácticas docentes actuales con adolescentes, y propone experiencias educativas alternativas. Se estructura en torno a cuatro ejes fundamentales: la necesidad de transformar las culturas escolares para promover el cambio en los jóvenes, los sistemas de apoyo y las propuestas organizativas que faciliten la mejora de la enseñanza y el aprendizaje, el diseño de marcos curriculares alternativos que guíen a los docentes en su práctica con adolescentes, y la implementación de una evaluación alternativa que reconozca los diferentes tipos de inteligencia y las variadas formas de aprender de los estudiantes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCulturas escolares y su relación con el cambio educativo en la adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSistemas de apoyo y propuestas organizativas para la mejora de la enseñanza secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMarcos curriculares alternativos para la práctica docente con adolescentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación alternativa que reconozca las inteligencias múltiples y diversos estilos de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLimitaciones de las prácticas docentes actuales y necesidad de experiencias educativas innovadoras.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de educación secundaria, equipos directivos de centros educativos, orientadores, pedagogos, formadores de profesorado y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la organización y gestión educativa. También resulta de utilidad para investigadores en el ámbito de la pedagogía y profesionales que buscan fundamentos teóricos y prácticos para transformar la enseñanza de los adolescentes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida de investigación internacional que fundamenta las propuestas de cambio educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para rediseñar la organización escolar y los sistemas de apoyo al aprendizaje adolescente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para desarrollar marcos curriculares alternativos y métodos de evaluación adaptados a las inteligencias múltiples.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y fundamentada que cuestiona tópicos y lugares comunes sobre la educación secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: HARGREAVES A - EARL L - RYAN J\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 318\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 100 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso y accesible sobre los desafíos actuales de la educación secundaria, respaldado por una investigación internacional de amplio alcance. Su enfoque crítico y propositivo la convierte en una lectura valiosa para profesionales que buscan comprender las limitaciones del sistema educativo y explorar alternativas viables para mejorar la enseñanza de los adolescentes. La combinación de teoría fundamentada y propuestas prácticas la sitúa como un recurso de referencia en el ámbito de la organización y gestión educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527726457179,"sku":"9788480633338","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848063333.gif?v=1783387774","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788480633338","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}