{"product_id":"9788480216135","title":"Psicolog¡a de la educación e instrucción: su aplicación al contexto de la clase","description":"\u003ch2\u003ePsicología de la educación e instrucción: su aplicación al contexto de la clase\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual, en su segunda edición revisada y ampliada, ofrece una guía completa para comprender y aplicar los principios de la psicología de la educación en el aula. Con un enfoque práctico y riguroso, presenta el Modelo Cognitivo-Socio-Emocional (MCSE) como propuesta instruccional integrada. La obra proporciona técnicas, actividades y supuestos prácticos diseñados para mejorar la calidad del aprendizaje en entornos educativos formales, convirtiéndose en un recurso esencial para docentes y profesionales que buscan fundamentar su práctica en la evidencia científica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la psicología de la educación desde una perspectiva aplicada, centrándose en cómo los procesos cognitivos, sociales y emocionales influyen en el aprendizaje en el contexto del aula. A través de la exposición del Modelo Cognitivo-Socio-Emocional (MCSE), se propone un marco integrador que conecta la teoría con la práctica docente. La obra se estructura en torno a la aplicación de estrategias instruccionales, incluyendo una amplia variedad de técnicas y actividades prácticas, así como supuestos y casos que permiten al lector reflexionar y experimentar con situaciones reales de enseñanza. El objetivo es dotar al profesional de herramientas concretas para optimizar la enseñanza y el aprendizaje, basándose en conocimientos actualizados y tratados con rigor académico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eModelo Cognitivo-Socio-Emocional (MCSE) como propuesta instruccional integrada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos cognitivos implicados en el aprendizaje (atención, memoria, motivación).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactores sociales y emocionales que afectan al rendimiento académico y la convivencia en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas y estrategias prácticas para la mejora de la calidad del aprendizaje en contextos formales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de supuestos prácticos y actividades para la intervención educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual está dirigido a docentes en activo, estudiantes de grados de Educación (Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía) y profesionales de la psicología educativa que deseen profundizar en la aplicación práctica de la psicología de la instrucción. También resulta de gran utilidad para formadores y orientadores educativos que busquen un enfoque basado en evidencias y herramientas concretas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico actualizado (MCSE) que integra los factores cognitivos, sociales y emocionales del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna amplia colección de técnicas, actividades y supuestos prácticos listos para aplicar directamente en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConocimientos rigurosos y actualizados, revisados y ampliados en esta segunda edición, que fundamentan la práctica educativa en la evidencia científica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para diagnosticar, planificar y evaluar intervenciones educativas de forma efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que conecta la teoría psicológica con los desafíos reales del contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Domenech Betoret; Fernando\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universitat Jaume I. Servei de Comunicacio i Publi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Psique\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 670\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 2187.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta segunda edición del manual de psicología de la educación se distingue por su enfoque práctico y su rigor académico. La propuesta del Modelo Cognitivo-Socio-Emocional (MCSE) ofrece un marco coherente y actualizado que facilita la transferencia de la teoría a la práctica docente. La inclusión de numerosas técnicas, actividades y supuestos prácticos lo convierte en una herramienta de consulta y trabajo indispensable para cualquier profesional que desee mejorar la calidad del aprendizaje en el aula. Es una obra extensa y densa, pero su estructura y contenido práctico la hacen accesible y útil para su público objetivo.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSITAT JAUME I. SERVEI DE COMUNICACIÓ I PUBLI","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53557396865371,"sku":"9788480216135","price":36.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848021613.jpg?v=1783654419","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788480216135","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}