{"product_id":"9788478279708","title":"Alumnado de otras culturas.","description":"\u003ch2\u003eAlumnado de otras culturas.\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para docentes y centros educativos que reciben alumnado extranjero o de nueva incorporación. Escrito por Eva Colomé Planagumà y Carles Oller Barnada, el libro aborda desde la llegada del estudiante hasta su proceso de integración, analizando las claves para una acogida positiva. Se centra en las dificultades previsibles del alumno y su familia, así como en las estrategias que el centro debe implementar para facilitar su adaptación. Un recurso esencial para construir una escuela inclusiva y multicultural.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en el proceso completo que sigue el alumnado de otras culturas desde su llegada al centro educativo. Comienza analizando el perfil del alumno recién llegado y las necesidades específicas que presenta. A continuación, detalla los pasos para facilitar una acogida positiva, identificando las dificultades más comunes tanto para el estudiante como para su familia. La obra también explora cómo debe organizarse el centro para velar por una incorporación exitosa, incluyendo aspectos como la metodología de trabajo en el aula, los itinerarios educativos que sigue este alumnado y los criterios para su evaluación. Se trata de un enfoque integral que combina la teoría con recomendaciones prácticas para la acción educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAcogida e integración del alumnado de nueva incorporación en el centro escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para facilitar la adaptación del alumno extranjero y su familia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y abordaje de las dificultades académicas y sociales previsibles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrganización de itinerarios educativos y evaluación del alumnado multicultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías de trabajo inclusivas en el aula para la diversidad cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, orientadores y profesionales de la educación que trabajan en centros con diversidad cultural. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía y psicopedagogía interesados en la educación inclusiva y la atención a la diversidad. Cualquier persona implicada en el proceso de acogida e integración escolar encontrará herramientas y reflexiones valiosas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna guía práctica para diseñar un proceso de acogida efectivo y respetuoso.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para comprender y anticipar las dificultades del alumnado de otras culturas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para trabajar la inclusión en el aula y en el centro.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios para la evaluación y el seguimiento del alumnado de nueva incorporación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que conecta la acogida inicial con el desarrollo académico y social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Colomé Planagumà, Eva; Oller Barnada, Carles\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION MULTICULTURAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ESCUELA INCLUSIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2010\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 134\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 125 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un libro de gran relevancia práctica para los centros educativos que enfrentan el reto de la diversidad cultural. Su enfoque procesual, desde la llegada del alumno hasta su evaluación, lo convierte en una herramienta útil tanto para la planificación institucional como para el trabajo diario en el aula. La obra destaca por su claridad y su orientación a la acción, ofreciendo respuestas concretas a las preguntas que surgen en la práctica educativa. Un recurso valioso dentro de la colección Escuela Inclusiva, que aporta soluciones reales a un desafío educativo actual.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476958110043,"sku":"9788478279708","price":20.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847827970.jpg?v=1782865816","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788478279708","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}