{"product_id":"9788478273553","title":"La actividad matemática en el aula","description":"\u003ch2\u003eLa actividad matemática en el aula\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión práctica y fundamentada sobre cómo transformar la enseñanza de las matemáticas a través de la resolución de problemas. Los autores, expertos en didáctica, proponen un modelo de trabajo en el aula donde la experiencia directa con problemas auténticos se convierte en el motor del aprendizaje. El libro proporciona herramientas y estrategias para que el docente diseñe actividades que fomenten el razonamiento, la comunicación y la competencia matemática del alumnado, convirtiendo la clase en un espacio de exploración y descubrimiento.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que la competencia matemática se desarrolla principalmente a través de la experiencia de trabajar con problemas. A lo largo de sus páginas, se analiza cómo las experiencias vividas en el aula son una condición esencial para el éxito educativo. Se exploran diferentes enfoques didácticos, se presentan ejemplos de actividades y se discuten estrategias para que el docente pueda guiar a sus alumnos en el proceso de resolución de problemas, fomentando la argumentación, la colaboración y la reflexión sobre los propios procesos de aprendizaje. La obra conecta la teoría educativa con la práctica diaria, ofreciendo un marco sólido para repensar la actividad matemática en el aula.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eLa resolución de problemas como eje central del aprendizaje matemático.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eDiseño y secuenciación de actividades matemáticas significativas.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEl papel del docente como facilitador y guía en la construcción del conocimiento.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eDesarrollo de la competencia matemática a través de la experiencia y la reflexión.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEstrategias para fomentar la comunicación y el razonamiento matemático en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de matemáticas de todos los niveles educativos, estudiantes de magisterio y pedagogía, formadores de profesorado y cualquier profesional interesado en la didáctica de las matemáticas. Es especialmente útil para aquellos que buscan renovar su práctica docente y desean profundizar en metodologías activas centradas en el alumno y en la resolución de problemas.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eUn marco teórico-práctico para diseñar actividades que desarrollen la competencia matemática.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEstrategias concretas para gestionar el aula y guiar a los alumnos en la resolución de problemas.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEjemplos de experiencias y actividades que ilustran cómo aplicar los principios expuestos.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUna reflexión fundamentada sobre el valor de la experiencia directa en el aprendizaje de las matemáticas.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eHerramientas para evaluar el proceso de aprendizaje más allá de los resultados numéricos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Giménez Rodríguez, Joaquim; Mendes da Ponte, Joao Pedro; Santos, Leonor; Bertazzoli, Luisa; Brocardo, Jo\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, MATEMATICAS\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e BIBLIOTECA DE AULA\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 176\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 205 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para el profesorado que desea fundamentar su práctica en la didáctica de las matemáticas. Su enfoque, centrado en la experiencia del alumno como condición para el éxito, ofrece una perspectiva sólida y aplicable. La obra destaca por su equilibrio entre la reflexión teórica y la propuesta de actividades concretas, lo que la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del docente.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476992221531,"sku":"9788478273553","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847827355.jpg?v=1782866745","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788478273553","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}