{"product_id":"9788478273010","title":"La integración del alumnado inmigrante en el centro escolar","description":"\u003ch2\u003eLa integración del alumnado inmigrante en el centro escolar\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para abordar la integración del alumnado inmigrante en el entorno escolar. Dirigida a docentes y equipos educativos, analiza las actitudes de la sociedad de acogida, la normalización del emplazamiento escolar y las estrategias concretas para trabajar en el aula. A través de la identificación, el estudio y la valoración de experiencias reales, el libro proporciona herramientas para construir una escuela inclusiva y equitativa, facilitando la adaptación tanto del alumnado como del centro educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el desafío de integrar al alumnado inmigrante dentro del sistema educativo, abordando tanto las dinámicas sociales como las pedagógicas. Examina cómo las actitudes predominantes en la sociedad de acogida influyen en el proceso de inclusión y propone medidas para normalizar la presencia de estos estudiantes en el centro escolar. A lo largo de sus páginas, se exploran estrategias didácticas y organizativas para trabajar en el aula, fomentando la convivencia y el respeto a la diversidad. Además, se dedica un espacio importante a la identificación, el estudio y la valoración de experiencias educativas previas, ofreciendo un análisis crítico que permite extraer lecciones aplicables a distintos contextos escolares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eActitudes de la sociedad de acogida hacia la inmigración y su impacto en la escuela.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNormalización del emplazamiento escolar del alumnado inmigrante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias pedagógicas para la inclusión en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación, estudio y valoración de experiencias educativas previas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de una escuela inclusiva y equitativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está recomendado para docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, orientadores escolares y profesionales de la educación interesados en la atención a la diversidad y la interculturalidad. También es de utilidad para estudiantes de pedagogía, magisterio y ciencias de la educación, así como para cualquier persona implicada en procesos de integración social y educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico y práctico para comprender y gestionar la integración del alumnado inmigrante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias concretas y aplicables para trabajar la diversidad cultural en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la reflexión sobre las actitudes y prácticas institucionales que favorecen o dificultan la inclusión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresenta un análisis de experiencias reales que sirven como modelo y fuente de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a diseñar planes de acogida y convivencia escolar más efectivos y sensibles a la realidad migratoria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Montón Sales, Mª José\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Migración, inmigración y emigración, Educación pedagogía, Educación inclusiva\/regularización educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIBLIOTECA DE AULA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 132\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 235 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un recurso sólido y necesario para los centros educativos que enfrentan el reto de la diversidad cultural. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica, junto con el análisis de experiencias documentadas, lo convierte en una herramienta útil para profesionales que buscan mejorar sus estrategias de inclusión. Aunque su publicación data de 2003, los fundamentos y las estrategias que plantea mantienen plena vigencia en el contexto educativo actual.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476993204571,"sku":"9788478273010","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847827301.jpg?v=1782866773","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788478273010","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}