{"product_id":"9788478272624","title":"El aula como espacio de investigación y reflexión","description":"\u003ch2\u003eEl aula como espacio de investigación y reflexión\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva, fruto del trabajo de un equipo de investigadoras, propone un enfoque didáctico que convierte el aula en un laboratorio de investigación y reflexión. El lector encontrará un análisis profundo sobre cómo comprender e interpretar la realidad de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo último de transformar la práctica docente para mejorar significativamente el aprendizaje del alumnado. Un recurso esencial para quienes buscan fundamentar su acción educativa en la indagación constante.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el aula no como un mero espacio de transmisión de conocimientos, sino como un escenario vivo donde la investigación y la reflexión se convierten en herramientas pedagógicas centrales. Las autoras exploran cómo los docentes pueden adoptar una postura investigadora para analizar su propia práctica, identificar problemas reales y diseñar estrategias de mejora. A través de diversos estudios y experiencias, se examina la relación entre la teoría educativa y la acción en el aula, ofreciendo un marco para que el profesorado desarrolle una mirada crítica y transformadora sobre su trabajo cotidiano. La obra profundiza en la necesidad de integrar la reflexión sistemática como parte inherente del proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación-acción en el aula como metodología docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión crítica sobre la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformación de la enseñanza a partir del análisis de la realidad del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre teoría pedagógica y práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMejora del aprendizaje del alumnado mediante la indagación del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a investigadores en didáctica y currículum. Es especialmente útil para aquellos profesionales que desean profundizar en enfoques reflexivos y de investigación-acción para mejorar su práctica en el aula.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico y práctico para convertir el aula en un espacio de investigación sistemática.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para analizar críticamente la propia práctica docente y detectar áreas de mejora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para integrar la reflexión como un proceso continuo que enriquece la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para vincular la investigación educativa con la acción cotidiana en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas para transformar la realidad del aula y optimizar el aprendizaje del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Cambra Giné, Margarida; Camps Mundó, Anna; Carceller Montaner, Pilar; Castelló Badia, Montserrat; Civera\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e BIBLIOTECA DE TEXTOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 223\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 260 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y bien fundamentada que ofrece una perspectiva valiosa para el profesorado comprometido con la mejora continua. Su enfoque en la investigación-acción y la reflexión crítica proporciona herramientas prácticas sin perder el sustento teórico. Resulta especialmente pertinente en un contexto educativo que demanda una docencia más reflexiva y adaptativa, y puede ser de gran utilidad tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional del profesorado en activo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476958732635,"sku":"9788478272624","price":24.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847827262.jpg?v=1782865847","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788478272624","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}