{"product_id":"9788478272327","title":"Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula","description":"\u003ch2\u003eCómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica y fundamentada para que los docentes de educación primaria integren de manera efectiva los contenidos procedimentales, aquellos ligados al \"saber hacer\", en su planificación diaria. A través del análisis de 42 procedimientos diferentes, distribuidos en todas las áreas del currículo, la obra proporciona estrategias concretas, ejemplos y reflexiones para diseñar actividades que desarrollen habilidades y destrezas en los alumnos. Es un recurso indispensable para transformar la teoría educativa en acciones de aula que promuevan un aprendizaje significativo y competencial.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la importancia de los contenidos procedimentales como un pilar fundamental del aprendizaje, más allá de los conceptos teóricos. Se centra en cómo el alumnado puede adquirir y aplicar habilidades prácticas, métodos y técnicas en diferentes contextos. A lo largo de sus páginas, se exploran 42 procedimientos específicos, que abarcan desde la observación y la experimentación en ciencias hasta la resolución de problemas matemáticos o la expresión artística, desglosando cómo trabajarlos en el aula de forma secuenciada y evaluable. El libro no solo describe qué son estos contenidos, sino que propone un marco metodológico para su enseñanza, incluyendo la organización de actividades, la selección de recursos y la evaluación del progreso del alumno en el \"saber hacer\".\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición y tipología de los contenidos procedimentales en el currículo de primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias didácticas para la enseñanza de procedimientos en todas las áreas (matemáticas, lengua, ciencias, arte, etc.).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSecuenciación y planificación de actividades centradas en el \"saber hacer\".\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios y herramientas para la evaluación de habilidades y destrezas procedimentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis detallado de 42 procedimientos clave, desde la observación hasta la argumentación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros y maestras de educación primaria, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la pedagogía interesados en la didáctica práctica. También es de gran utilidad para equipos directivos y asesores pedagógicos que busquen implementar un enfoque competencial en sus centros educativos, ofreciendo herramientas concretas para el diseño curricular y la mejora de la práctica docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna colección de 42 procedimientos prácticos listos para aplicar directamente en el aula, con ejemplos de todas las áreas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico que clarifica cómo enseñar y evaluar el \"saber hacer\" de manera efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para secuenciar y organizar las actividades procedimentales, facilitando la planificación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para transformar la enseñanza tradicional en un modelo más activo y centrado en el desarrollo de competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Zabala Vidiella, Antoni; Dilme i Claveguera, Dolors; Forrellad Bracons, Missun; Gratacos i Masanella, R\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Preescolar y jardín de infancia, destrezas y técnicas de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BM - CATALA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 184\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 322 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para el profesorado que busca un enfoque práctico y aplicado de la didáctica. Su principal valor reside en la concreción: no se limita a teorizar sobre la importancia de los procedimientos, sino que ofrece un repertorio amplio y detallado de cómo trabajarlos en el aula. Es un recurso especialmente útil para docentes que desean enriquecer su práctica con actividades que fomenten habilidades reales en sus alumnos, alejándose de la mera transmisión de contenidos teóricos. Su enfoque en 42 procedimientos específicos lo convierte en una herramienta versátil y de consulta frecuente para la planificación educativa en primaria.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476998349147,"sku":"9788478272327","price":24.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847827232.gif?v=1782866960","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788478272327","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}