{"product_id":"9788478272310","title":"La terminologia lingüística en l'ensenyament secundari","description":"\u003ch2\u003eLa terminologia lingüística en l'ensenyament secundari\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de referencia para docentes de lengua que aborda un problema recurrente en las aulas de secundaria: la coexistencia de diferentes teorías gramaticales y su terminología. El libro ofrece un análisis riguroso y propuestas prácticas para unificar y clarificar el uso de los términos lingüísticos en la enseñanza, facilitando la comunicación entre profesorado y alumnado. Una herramienta esencial para mejorar la didáctica de la lengua catalana.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una realidad compartida por muchos docentes: la dificultad que supone para los estudiantes de secundaria enfrentarse a diferentes marcos teóricos y terminologías gramaticales, a menudo contradictorias, según el libro de texto o el profesor que los imparta. La obra analiza en profundidad las causas de esta problemática y propone un camino hacia la convergencia terminológica, basado en el consenso y la claridad pedagógica. A través de un enfoque práctico, los autores ofrecen criterios y recursos para seleccionar y utilizar la terminología lingüística de forma coherente, con el objetivo de facilitar el aprendizaje y la comprensión de la gramática por parte del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la diversidad terminológica en la enseñanza de la gramática catalana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas de unificación y consenso terminológico para el aula de secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre teoría gramatical y práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para mejorar la comunicación didáctica en el área de lengua.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre el currículo y los materiales de enseñanza de la lengua.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDirigido principalmente a profesorado de lengua catalana en educación secundaria, así como a estudiantes de filología y futuros docentes. También resulta de gran utilidad para formadores de profesorado, autores de materiales didácticos y cualquier profesional interesado en la didáctica de la lengua y la estandarización terminológica en el ámbito educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn diagnóstico claro de los problemas derivados de la falta de unificación terminológica en las aulas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios fundamentados para la selección y uso coherente de términos lingüísticos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas y aplicables para armonizar la enseñanza gramatical.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión profunda que ayuda al docente a tomar decisiones informadas sobre su práctica pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida para mejorar la comprensión y el rendimiento del alumnado en el estudio de la lengua.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Bosch Rodoreda, Andreu; Brucart Marraco, Josep M.; Camps Mundó, Anna; Cuenca Ordinyana, M. Josep; Garcia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Catalán\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Destrezas y técnicas de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e INTERACTIVA - CATALA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 408 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria y rigurosa que aborda una cuestión clave en la didáctica de la lengua. Su enfoque analítico y propositivo la convierte en un recurso valioso para cualquier docente que busque coherencia y eficacia en su enseñanza gramatical. Aunque centrado en la lengua catalana, las reflexiones y metodologías que plantea son extrapolables a otros contextos lingüísticos. Un libro que invita a la reflexión y aporta soluciones concretas para mejorar la práctica educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476971151707,"sku":"9788478272310","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847827231.gif?v=1782866162","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788478272310","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}