{"product_id":"9788477844747","title":"INDISCIPLINA Y VIOLENCIA ESCOLAR","description":"\u003ch2\u003eINDISCIPLINA Y VIOLENCIA ESCOLAR\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso y práctico sobre la indisciplina y la violencia en el ámbito educativo. El lector encontrará un estudio sistemático de las causas, el desarrollo de un caso real en un Instituto de Educación Secundaria y una serie de herramientas aplicables para mejorar la convivencia escolar. Se trata de un recurso esencial para docentes y profesionales que buscan comprender y abordar estos complejos fenómenos desde una perspectiva fundamentada y operativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En la primera, se describen las variables que intervienen en la indisciplina y la violencia educativas, se proponen casos prácticos y un cuestionario para definir las situaciones problemáticas, y se ofrece un estudio pormenorizado de sus causas. La segunda parte se centra en el análisis de un caso concreto en un IES, donde se ponen en relación los recursos disponibles y se presentan propuestas para mejorar los problemas de convivencia. Finalmente, la tercera parte incluye anexos con cuestionarios, procedimientos de intervención y una amplia bibliografía de referencia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las causas de la indisciplina y la violencia escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas de intervención y mejora de la convivencia en centros educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudio de casos prácticos y aplicación de cuestionarios de diagnóstico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos y procedimientos para abordar conflictos en el aula y en el centro.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos de psicología social y de la educación aplicados al contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, orientadores, psicopedagogos, equipos directivos de centros educativos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la prevención y gestión de la conflictividad escolar. También resulta de utilidad para profesionales de la psicología social y educativa que trabajen en el ámbito de la intervención psicosocial en entornos formativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para comprender las dinámicas de la indisciplina y la violencia en las aulas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas y cuestionarios validados para diagnosticar situaciones de conflicto.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn estudio de caso real que ilustra la aplicación de las propuestas de intervención.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcedimientos concretos y bibliografía especializada para profundizar en la materia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que combina el análisis causal con soluciones aplicables al día a día escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Peiró; Salvador\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Instituto Cultura Juan Gil Albert Alican\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología social, grupal o colectiva, Psicología de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fondo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2006\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 344\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 580 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes necesitan abordar la conflictividad escolar desde un enfoque estructurado y basado en la evidencia. Su combinación de teoría, análisis de casos y recursos prácticos la convierte en una herramienta útil tanto para la formación como para la intervención directa en centros educativos. Resulta especialmente valiosa por su carácter aplicado y su capacidad para conectar el diagnóstico con propuestas de mejora concretas.\u003c\/p\u003e","brand":"INSTITUTO CULTURA JUAN GIL ALBERT ALICAN","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53614544748891,"sku":"9788477844747","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/14624733485206.jpg?v=1784329938","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788477844747","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}