{"product_id":"9788477741176","title":"Reinventando la aritmética III","description":"\u003ch2\u003eReinventando la aritmética III\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un enfoque científico para la enseñanza de las matemáticas, basado en la observación detallada de cómo los niños resuelven problemas aritméticos. La autora, Constance Kamii, combina la práctica educativa con una sólida interpretación teórica del pensamiento infantil, proporcionando a educadores y pedagogos herramientas para comprender y potenciar el razonamiento matemático de los estudiantes. Un recurso imprescindible para quienes buscan renovar sus métodos de enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro profundiza en la teoría emergente de la enseñanza de las matemáticas, alejándose de la memorización mecánica para centrarse en el proceso cognitivo del niño. A través de la observación minuciosa, la autora analiza cómo los alumnos construyen su propio conocimiento aritmético, identificando patrones de pensamiento y estrategias espontáneas. La obra ofrece una interpretación teórica que permite al docente adaptar su intervención pedagógica, fomentando un aprendizaje más significativo y autónomo. Es una guía práctica y reflexiva para transformar la enseñanza de la aritmética en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTeoría de la enseñanza de las matemáticas desde un enfoque constructivista.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eObservación y análisis del pensamiento infantil en la resolución de problemas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de estrategias pedagógicas basadas en la comprensión del razonamiento del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRenovación de la práctica docente en el área de la aritmética.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de educación primaria, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de magisterio interesados en la enseñanza de las matemáticas. También es de gran utilidad para formadores de profesores y cualquier profesional que desee comprender los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de la aritmética desde una perspectiva científica y aplicada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología basada en la observación real del pensamiento infantil, no en teorías abstractas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para identificar y potenciar las estrategias de resolución de problemas de los alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido que fundamenta la práctica educativa en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para transformar la enseñanza de la aritmética en un proceso más significativo y efectivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas para la renovación pedagógica en el área de matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Kamii, Constance\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e A. Machado Libros S. A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, MATEMATICAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No especificada\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 264\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 450 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan fundamentar su práctica docente en la evidencia científica y la observación directa. La autora ofrece un análisis riguroso y accesible que conecta la teoría pedagógica con la realidad del aula, convirtiéndolo en un recurso valioso para mejorar la enseñanza de la aritmética. Su enfoque práctico y reflexivo lo hace especialmente útil para educadores comprometidos con la innovación educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"A. MACHADO LIBROS S. A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53478510920027,"sku":"9788477741176","price":13.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847774117.jpg?v=1782895128","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788477741176","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}