{"product_id":"9788477629405","title":"CÓMO RAZONAN LOS MEDICOS: REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN MÉDICA","description":"\u003ch2\u003eCÓMO RAZONAN LOS MEDICOS: REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN MÉDICA\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda sobre los procesos de razonamiento que emplean los médicos en su práctica clínica y su relación con la formación académica. Los autores, Jean-Jacques Guilbert y José María Manso Martínez, analizan cómo se construye el conocimiento médico, desde la adquisición de conceptos hasta la toma de decisiones diagnósticas. El libro invita a repensar los métodos de enseñanza en medicina, proponiendo un enfoque más crítico y fundamentado en la lógica clínica. Es una lectura esencial para docentes, estudiantes y profesionales que buscan comprender los mecanismos intelectuales detrás del ejercicio médico y mejorar la calidad de la educación sanitaria.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el razonamiento clínico como un proceso complejo que combina conocimientos teóricos, experiencia práctica y habilidades de juicio. A través de un análisis pedagógico, los autores exploran cómo los médicos enfrentan problemas clínicos, formulan hipótesis y toman decisiones bajo incertidumbre. Se cuestionan los modelos tradicionales de enseñanza médica, destacando la necesidad de integrar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la reflexión sobre la práctica. La obra también aborda la importancia de la comunicación, la ética y el aprendizaje continuo en la formación de profesionales de la salud.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRazonamiento clínico y lógica diagnóstica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía médica y metodologías de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eToma de decisiones en contextos de incertidumbre\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación de competencias en estudiantes de medicina\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación crítica del conocimiento médico\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de medicina y ciencias de la salud, estudiantes de pregrado y posgrado en áreas clínicas, así como a profesionales sanitarios interesados en mejorar su razonamiento clínico. También resulta útil para pedagogos e investigadores en educación médica que busquen fundamentos teóricos para innovar en la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión detallada de los procesos cognitivos implicados en el diagnóstico clínico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para reflexionar sobre la práctica docente y mejorar la formación de futuros médicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar el pensamiento crítico y la resolución de problemas en el currículo médico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas para evaluar y actualizar los métodos tradicionales de enseñanza en salud.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco conceptual para afrontar la incertidumbre y la complejidad en la práctica clínica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e GUILBERT, JEAN-JACQUES; MANSO MARTINEZ, JOSE MARIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Universidad de Valladolid\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PDTE. COLECCION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 1999\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 86\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 240 x 170 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 213 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa pero de gran calado pedagógico, que invita a repensar la educación médica desde sus fundamentos. Su enfoque en el razonamiento clínico como habilidad central la convierte en un recurso valioso tanto para formadores como para estudiantes que deseen profundizar en la lógica de la práctica médica. Aunque su extensión es breve, el contenido está bien estructurado y ofrece ideas prácticas para aplicar en el aula y en la clínica.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES UNIVERSIDAD DE VALLADOLID","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53634095219035,"sku":"9788477629405","price":7.44,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847762940.jpg?v=1784676002","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788477629405","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}