{"product_id":"9788477339410","title":"El portafolio-etnográfico: un instrumento para la evaluación de competencias","description":"\u003ch2\u003eEl portafolio-etnográfico: un instrumento para la evaluación de competencias\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta una propuesta innovadora para la evaluación educativa: el portafolio-etnográfico, un instrumento que integra la recogida sistemática de evidencias con la observación cualitativa propia de la etnografía. La autora, Ana Arráiz Pérez, ofrece a docentes y profesionales de la educación una guía práctica para diseñar, implementar y valorar este recurso, orientado a la evaluación de competencias en contextos formativos. El libro combina fundamentación teórica con ejemplos aplicados, facilitando la comprensión de cómo este método puede transformar la evaluación en un proceso más auténtico, reflexivo y centrado en el aprendizaje del estudiante.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el diseño y la aplicación del portafolio-etnográfico como herramienta de evaluación de competencias. Parte de una revisión conceptual sobre la evaluación educativa y el aprendizaje por competencias, para luego describir en detalle la estructura y funcionamiento de este instrumento. La autora explica cómo el portafolio-etnográfico permite recoger evidencias del proceso de aprendizaje (trabajos, reflexiones, observaciones) y, al mismo tiempo, incorpora una mirada etnográfica que analiza el contexto, las interacciones y los significados que construye el estudiante. A lo largo del texto, se ofrecen pautas para su implementación en el aula, criterios de valoración y ejemplos prácticos que ilustran su uso en diferentes niveles educativos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación auténtica y formativa de competencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y aplicación del portafolio como instrumento de evaluación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología etnográfica aplicada al análisis del aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión del estudiante sobre su propio proceso de aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la recogida y valoración de evidencias educativas\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en metodologías de evaluación innovadoras. También resulta de utilidad para profesionales que buscan alternativas a la evaluación tradicional, especialmente aquellos que trabajan en contextos donde se prioriza el desarrollo de competencias y el aprendizaje significativo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna guía práctica para implementar el portafolio-etnográfico en el aula, con ejemplos y criterios claros.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que integra la evaluación cuantitativa y cualitativa, enriqueciendo la comprensión del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la autonomía y la reflexión crítica del estudiante sobre su propio proceso formativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentación teórica actualizada sobre evaluación por competencias y metodología etnográfica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para adaptar el instrumento a diferentes niveles educativos y áreas de conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Arráiz Pérez; Ana\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: TEXTOS DOCENTES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 163\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 230.0 x 170.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 300.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra especializada y de carácter práctico, que ofrece una respuesta concreta a la necesidad de renovar los métodos de evaluación en el ámbito educativo. Su valor reside en la combinación de teoría y aplicación, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación docente como para la experimentación en el aula. Está especialmente indicada para profesionales que buscan herramientas de evaluación más coherentes con los enfoques competenciales y centrados en el estudiante.\u003c\/p\u003e","brand":"PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53633889730907,"sku":"9788477339410","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847733941.jpg?v=1784669690","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788477339410","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}