{"product_id":"9788477339137","title":"Formular y evaluar competencias","description":"\u003ch2\u003eFormular y evaluar competencias\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra es una guía práctica y rigurosa para docentes universitarios y profesionales de la educación que necesitan diseñar, formular y evaluar competencias en el ámbito académico. El libro ofrece un marco conceptual claro y herramientas aplicables para definir competencias de manera precisa, así como para establecer criterios e instrumentos de evaluación coherentes con los objetivos formativos. Su enfoque didáctico y estructurado facilita la comprensión de un tema complejo, convirtiéndose en un recurso esencial para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto universitario.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda de forma sistemática el proceso de formular y evaluar competencias en la educación superior. Comienza por sentar las bases teóricas necesarias para entender qué son las competencias y por qué son fundamentales en los planes de estudio actuales. A continuación, proporciona metodologías concretas para redactar competencias de manera operativa y medible, evitando ambigüedades. La parte central se centra en la evaluación, detallando técnicas como rúbricas, portafolios y pruebas de desempeño, y explicando cómo alinearlas con los resultados de aprendizaje esperados. Incluye ejemplos prácticos y casos aplicados a diferentes disciplinas, lo que permite al lector trasladar los conceptos a su propia práctica docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño curricular basado en competencias en la educación universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormulación de competencias generales y específicas con criterios de evaluación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInstrumentos y técnicas de evaluación del aprendizaje por competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre objetivos formativos, competencias y resultados de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías activas para el desarrollo de competencias en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá recomendado para profesorado universitario, coordinadores de titulación, responsables de innovación docente y profesionales de la pedagogía que busquen implementar o mejorar sistemas de evaluación por competencias en sus asignaturas o programas formativos. También es útil para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación que deseen profundizar en el diseño curricular.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un método claro y paso a paso para redactar competencias evaluables.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas prácticas de evaluación, como rúbricas y guías de observación, listas para aplicar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a alinear la docencia con los requisitos de los planes de estudio basados en competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la mejora continua de la calidad educativa mediante criterios de evaluación objetivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAporta ejemplos reales que facilitan la transferencia a diferentes áreas de conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Escanero Marcén; Jesús Fernando \/ Soria Aznar; María Soledad \/ Lafuente Sánchez; José Vicente \/ Ezquerra H\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Prensas de la Universidad de Zaragoza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e GUIAS E INFORMES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 173\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 240.0 x 170.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 300.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia dentro de su colección, que combina rigor académico con aplicabilidad práctica. Su enfoque didáctico y su estructura ordenada la convierten en una herramienta de consulta útil tanto para docentes noveles como para aquellos con experiencia que deseen actualizar sus métodos de evaluación. La claridad en la exposición de conceptos y la inclusión de ejemplos concretos facilitan su uso en contextos reales de enseñanza universitaria.\u003c\/p\u003e","brand":"PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53633895006555,"sku":"9788477339137","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847733913.jpg?v=1784669926","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788477339137","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}