{"product_id":"9788477196822","title":"ACTITUDES DE PROFESORES Y MAESTROS HACIA LA INTEGRACION ESCO","description":"\u003ch2\u003eActitudes de Profesores y Maestros hacia la Integración Escolar\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre las percepciones y disposiciones del profesorado ante los procesos de integración escolar. A partir de una investigación académica, los autores examinan las variables que influyen en la actitud docente, proporcionando claves para comprender los desafíos y oportunidades de la educación inclusiva. Un recurso fundamental para profesionales y estudiantes del ámbito educativo que buscan fundamentar sus prácticas en evidencias científicas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la compleja relación entre las actitudes del profesorado y la implementación efectiva de la integración escolar en el sistema educativo. A través de un estudio empírico, se analizan factores como la formación docente, la experiencia previa, el apoyo institucional y las creencias pedagógicas que moldean la recepción de la diversidad en el aula. Se exploran tanto las resistencias como las predisposiciones favorables, ofreciendo una visión matizada de cómo los educadores enfrentan el reto de atender a alumnos con necesidades educativas especiales en entornos ordinarios. La obra no solo diagnostica la realidad, sino que propone líneas de actuación para mejorar la práctica educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eActitudes docentes hacia la integración escolar y la educación inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFactores determinantes en la aceptación o rechazo de la diversidad en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado y su impacto en la práctica inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de necesidades educativas especiales desde la perspectiva del docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la mejora de la cultura escolar y el apoyo institucional.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, como maestros, profesores de secundaria, orientadores escolares y equipos directivos, interesados en comprender los fundamentos actitudinales de la integración. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y magisterio que deseen profundizar en la investigación educativa sobre inclusión. Asimismo, es una referencia para investigadores y responsables de políticas educativas que busquen datos empíricos para la toma de decisiones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico y empírico actualizado sobre las actitudes del profesorado ante la integración escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece datos concretos que permiten identificar barreras y facilitadores en la implementación de la educación inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a los educadores a reflexionar sobre su propia práctica y a desarrollar estrategias para mejorar la atención a la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstituye una base sólida para la formación inicial y continua del profesorado en materia de inclusión educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión de los factores institucionales y personales que condicionan el éxito de los programas de integración.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: AA.VV.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Publicaciones Universidad de León\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Organización y Gestión Educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fondo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 1998\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 223\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 200 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia en el ámbito de la investigación educativa, especialmente valiosa por su enfoque empírico y su capacidad para conectar la teoría con la práctica docente. Su publicación por parte de la Universidad de León garantiza un rigor académico que la convierte en un material imprescindible para quienes deseen comprender en profundidad las dinámicas actitudinales que subyacen a la integración escolar. Es una lectura recomendada para todo profesional comprometido con la construcción de una escuela más inclusiva.\u003c\/p\u003e","brand":"PUBLICACIONES UNIVERSIDAD DE LEON","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53452460523867,"sku":"9788477196822","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847719682.jpg?v=1782499464","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788477196822","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}