{"product_id":"9788476429501","title":"EDUCACION SOCIAL EN TERRITORIOS PERIFERICOS, LA.","description":"\u003ch2\u003eEDUCACION SOCIAL EN TERRITORIOS PERIFERICOS, LA.\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda sobre el papel transformador de la educación social en territorios periféricos y segregados. A través del análisis de un barrio marginado, los autores examinan cómo la estructura territorial crea fronteras artificiales que perpetúan la exclusión y la pobreza. El libro se centra en las intervenciones socioeducativas con jóvenes y familias, con especial atención al absentismo escolar, y propone acciones que empoderen a la comunidad para romper con los itinerarios vitales predeterminados hacia la exclusión social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza la relación entre la estructura territorial y la exclusión social, argumentando que la segregación espacial no es casual, sino una herramienta para aislar a poblaciones empobrecidas. Los autores toman como ejemplo un barrio periférico desconectado de los centros de poder y avances sociales, donde sus habitantes carecen de relevancia para el resto de la sociedad. A partir de este contexto, se examinan las prácticas de educación social dirigidas a jóvenes y familias, especialmente en torno al absentismo escolar infantil. La obra sostiene que, sin una intervención socioeducativa que fomente la conciencia crítica y el empoderamiento comunitario, estos niños y niñas transitan inevitablemente hacia la pobreza y la exclusión. Se presentan acciones concretas para que tanto los profesionales como el propio barrio puedan revertir esta dinámica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSegregación territorial como mecanismo de exclusión social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePapel de la educación social en la transformación de territorios periféricos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAbsentismo escolar como indicador y vía hacia la pobreza estructural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEmpoderamiento comunitario y desarrollo de conciencia crítica en poblaciones marginadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntervención socioeducativa con jóvenes y familias en contextos de exclusión.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores sociales, trabajadores sociales, pedagogos, estudiantes de ciencias sociales y profesionales de la intervención comunitaria que trabajen o investiguen en contextos de exclusión y vulnerabilidad. También resulta de interés para responsables de políticas públicas y agentes locales implicados en el desarrollo de barrios periféricos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico de cómo el espacio urbano puede ser utilizado como herramienta de segregación y control social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas de educación social para abordar el absentismo escolar y la exclusión desde una perspectiva comunitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico para comprender la relación entre territorio, desigualdad y prácticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para diseñar intervenciones que promuevan el empoderamiento y la participación ciudadana en entornos periféricos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Rico Romero; José Ignacio#Martín Solbes; Víctor M.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: SERIE ES EDUCACION SOCIAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 125\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 21.5 cm x 14.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 178.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero incisiva que conecta la teoría crítica del espacio urbano con la práctica de la educación social. Su enfoque en un caso concreto de absentismo escolar en un barrio segregado la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la intervención directa. Es especialmente relevante para profesionales que buscan comprender las dinámicas estructurales que perpetúan la exclusión y desean aplicar estrategias de empoderamiento comunitario desde una perspectiva transformadora.\u003c\/p\u003e","brand":"NAU LLIBRES (EDICIONS CULTURALS VALENCIANES, S.A.)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53550648426843,"sku":"9788476429501","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847642950.jpg?v=1783595855","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788476429501","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}