{"product_id":"9788476427422","title":"Hacia una escuela socialmente-crítica","description":"\u003ch2\u003eHacia una escuela socialmente-crítica\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda sobre el papel transformador de la educación, proponiendo un modelo de escuela que no se limita a reproducir el orden social, sino que lo cuestiona y aspira a cambiarlo. A partir de la teoría crítica, los autores analizan cómo los intereses y saberes se articulan en el ámbito educativo, y presentan una hoja de ruta para superar la escuela tradicional segregada. El lector encontrará un análisis riguroso de las orientaciones curriculares y las estrategias necesarias para construir una práctica pedagógica comprometida con la emancipación y la justicia social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se examina la teoría crítica tradicional en el contexto cultural actual, cuestionando sus objetivos de dominio de la naturaleza y emancipación. Los autores repiensan esta teoría para aplicarla al campo educativo, vinculando los intereses humanos con los saberes que se generan en la escuela. Se defiende una educación que sea una puerta de entrada a una sociedad más crítica y participativa.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn la segunda parte, se redefine el problema de la transición educativa y laboral. Se analizan los orígenes de este problema y se critica el modelo de escuela segregada, proponiendo alternativas. Se presentan tres orientaciones curriculares clave y se describen las imágenes de una escuela sociocrítica. A través de entrevistas hipotéticas y perfiles de iniciativas, se ofrecen estrategias concretas para el cambio, impulsando una conciencia de ruptura con las prácticas educativas convencionales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTeoría crítica aplicada a la educación y su revisión contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre intereses humanos, saberes y prácticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la escuela segregada y propuesta de una escuela socialmente crítica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones curriculares para la transición educativa y laboral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de cambio para una pedagogía emancipadora.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en enfoques críticos. También resulta de gran utilidad para profesionales de la intervención social y educativa que buscan fundamentos teóricos sólidos para repensar su práctica y promover una educación más justa y transformadora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica actualizada para comprender y aplicar la teoría crítica en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar y superar el modelo de escuela tradicional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas y orientaciones curriculares para impulsar el cambio educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovada sobre la relación entre educación, trabajo y sociedad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para desarrollar una práctica pedagógica comprometida con la emancipación social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Kemmis, Stephen; Cole, Peter; Suggett, Dahle\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: LINTERNA PEDAGOGICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 126\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 324 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa pero densa en contenido, ideal para quienes buscan un marco teórico crítico aplicado a la educación. Su valor reside en la claridad con la que conecta la filosofía educativa con propuestas prácticas para la transición escolar y laboral. Es una lectura recomendada para profesionales que deseen fundamentar su práctica en una perspectiva sociocrítica y busquen alternativas reales al modelo educativo hegemónico.\u003c\/p\u003e","brand":"NAU LLIBRES (EDICIONS CULTURALS VALENCIANES, S.A.)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53485444759899,"sku":"9788476427422","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847642742.gif?v=1782952352","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788476427422","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}