{"product_id":"9788476359501","title":"Input destacado y adquisición de la gramática","description":"\u003ch2\u003eInput destacado y adquisición de la gramática\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual ofrece una guía práctica y fundamentada sobre el papel del input en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). La autora explica qué es el input lingüístico, cómo lo procesa el cerebro humano y por qué resulta esencial para la adquisición gramatical. A partir de esta base teórica, presenta cuatro técnicas pedagógicas concretas —realce del texto, instrucción del procesamiento, ciclos de input y output, y tareas de sensibilización gramatical—, acompañadas de ejemplos aplicables al aula. Un recurso útil para docentes que buscan estrategias basadas en la evidencia para mejorar la enseñanza de la gramática.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la relación entre el input lingüístico (la lengua a la que el estudiante está expuesto) y la adquisición de la gramática en ELE. Comienza definiendo qué es el input y cómo se diferencia de otros conceptos como el intake o el output. Luego, explica los mecanismos perceptivos y cognitivos que intervienen en su procesamiento. A continuación, analiza cuatro técnicas de intervención pedagógica diseñadas para \"destacar\" o \"iluminar\" aspectos gramaticales dentro del input, facilitando su integración en el sistema lingüístico del aprendiz. Cada técnica se describe con sus principios teóricos, la evidencia empírica que la respalda y pautas concretas para su implementación en el aula, incluyendo ejemplos prácticos que el docente puede adaptar a sus necesidades.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición y características del input en la adquisición de segundas lenguas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesamiento perceptivo y cognitivo del input por parte del aprendiz\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRealce del texto como técnica para llamar la atención sobre formas gramaticales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInstrucción del procesamiento para modificar estrategias de comprensión\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCiclos de input y output para integrar producción y recepción lingüística\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTareas de sensibilización gramatical para desarrollar conciencia metalingüística\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDirigido a profesores de español como lengua extranjera (ELE) y a estudiantes de formación docente en lingüística aplicada o didáctica de lenguas. También resulta de interés para investigadores y profesionales que buscan fundamentar su práctica pedagógica en enfoques basados en el input y la adquisición gramatical.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eClarifica conceptos clave sobre el input y su papel en el aprendizaje de lenguas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresenta cuatro técnicas pedagógicas concretas, con base teórica y evidencia empírica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece ejemplos prácticos y pautas para implementar o adaptar las técnicas en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a diseñar intervenciones docentes más efectivas para la enseñanza de la gramática\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco actualizado y accesible para la reflexión didáctica\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Fernández Pardo, Claudia Regina\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Arco Libros - La Muralla, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Gramática, sintaxis y morfología; Teoría y métodos de enseñanza de lenguas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Cuadernos de la Lengua Española\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2016\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 84\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 145 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero densa en contenido, que conecta teoría lingüística con práctica docente de manera eficaz. Su principal valor reside en ofrecer al profesorado herramientas concretas y fundamentadas para trabajar la gramática desde una perspectiva comunicativa y basada en el input. Resulta especialmente útil para quienes buscan renovar su enfoque pedagógico con estrategias validadas por la investigación, sin perder de vista la aplicabilidad en el aula.\u003c\/p\u003e","brand":"ARCO LIBROS - LA MURALLA, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53478294618459,"sku":"9788476359501","price":7.24,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847635950.jpg?v=1782891188","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788476359501","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}