{"product_id":"9788476358573","title":"Pragmática infantil y enseñanza de español para niños","description":"\u003ch2\u003ePragmática infantil y enseñanza de español para niños\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece al profesor de español como lengua extranjera (ELE) una guía práctica y teórica sobre la singularidad del lenguaje infantil en el plano pragmático y conversacional. A través del análisis de interacciones reales mediadas por un adulto, el autor identifica tanto las carencias como las habilidades comunicativas de los niños, proponiendo implicaciones didácticas concretas. El libro no solo presenta un estudio cualitativo, sino que también invita al docente a observar y evaluar el comportamiento comunicativo de sus alumnos para aplicar estrategias pedagógicas efectivas, respetando la espontaneidad y las individualidades de cada pequeño aprendiz.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la enseñanza del español a niños desde una perspectiva pragmática, centrándose en cómo los pequeños desarrollan sus habilidades conversacionales. A diferencia del habla adulta, el lenguaje infantil presenta características propias, como ciertas carencias sociocomunicativas derivadas de una etapa psicológica tendente al egocentrismo. Sin embargo, los niños ya poseen estrategias discursivas que pueden potenciarse con la intervención de un adulto consciente de su papel mediador. La obra analiza muestras reales de interacciones infantiles, sometiéndolas a un estudio cualitativo para detectar tanto debilidades como fortalezas pragmáticas. A partir de ahí, se extraen implicaciones didácticas, ofreciendo al docente herramientas para investigar y evaluar por sí mismo el comportamiento comunicativo de sus alumnos, con el objetivo de aplicar una enseñanza más efectiva y personalizada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePragmática del lenguaje infantil en la enseñanza de ELE.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias conversacionales y discursivas en niños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del adulto como mediador en la interacción comunicativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis cualitativo de muestras reales de habla infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplicaciones didácticas para la enseñanza de español a niños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eObservación y evaluación del comportamiento comunicativo en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesores de español como lengua extranjera (ELE) que trabajan con niños en edades tempranas, así como a formadores de docentes, investigadores en adquisición del lenguaje y estudiantes de filología o lingüística aplicada interesados en la pragmática infantil. También es útil para educadores que buscan comprender mejor el desarrollo comunicativo de sus alumnos y aplicar estrategias pedagógicas basadas en la observación directa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión detallada de las particularidades pragmáticas del lenguaje infantil en comparación con el habla adulta.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos reales de interacciones comunicativas que ilustran tanto carencias como habilidades de los niños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que el docente pueda observar, investigar y evaluar el comportamiento comunicativo de sus alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplicaciones didácticas prácticas derivadas de un estudio cualitativo riguroso.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía para potenciar la socialización y las estrategias conversacionales de los niños mediante la mediación adulta.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Cordero Seva, Enrique\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Arco Libros - La Muralla, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CUADERNOS DE DIDACTICA DEL ESPAÑOL\/LE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2013\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 96\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 145 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de gran interés para el docente de ELE infantil que desee profundizar en la pragmática del lenguaje de sus alumnos. Su enfoque práctico, basado en el análisis de interacciones reales, ofrece herramientas útiles para la observación y la intervención pedagógica. Aunque su extensión es breve, concentra información valiosa y estimula al lector a investigar por sí mismo, lo que la convierte en un recurso complementario ideal para cursos de formación o para la reflexión profesional individual.\u003c\/p\u003e","brand":"ARCO LIBROS - LA MURALLA, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53478285738331,"sku":"9788476358573","price":7.24,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847635857.jpg?v=1782891003","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788476358573","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}