{"product_id":"9788476329832","title":"La relevancia de la educación científica","description":"\u003ch2\u003eLa relevancia de la educación científica\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta los resultados de la aplicación del proyecto internacional ROSE (Relevancia de la Educación Científica) en las Islas Baleares. A través de un amplio cuestionario aplicado a estudiantes de 40 países, el estudio analiza las variables afectivas que influyen en la enseñanza de las ciencias. El libro recoge las percepciones, expectativas y sentimientos de los alumnos baleares hacia la ciencia y la tecnología, ofreciendo una visión comparativa que busca mejorar la educación científica desde la diversidad cultural, la equidad de género y la relevancia social.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la implementación del proyecto ROSE en las Islas Baleares, una investigación internacional que explora cómo los estudiantes perciben la ciencia y la tecnología en el ámbito escolar. Mediante un cuestionario exhaustivo, se examinan factores afectivos como el interés, la motivación y las actitudes hacia estas disciplinas. El texto analiza los resultados obtenidos en el contexto balear, comparándolos con los de otros países participantes, con el objetivo de identificar claves para hacer la educación científica más relevante y eficaz. Se abordan aspectos como la diversidad cultural, la equidad de género y la necesidad de conectar los contenidos científicos con la vida cotidiana y la participación ciudadana.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVariables afectivas en la educación científica: interés, motivación y actitudes de los estudiantes hacia la ciencia y la tecnología.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl proyecto ROSE como herramienta de investigación educativa internacional y comparativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelevancia social y personal de la enseñanza de las ciencias para fomentar la ciudadanía democrática.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEquidad de género y diversidad cultural en la educación científica escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiagnóstico y propuestas de mejora para la enseñanza de las ciencias en las Islas Baleares.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a responsables de políticas educativas interesados en la enseñanza de las ciencias. También resulta de utilidad para psicólogos educativos y cualquier profesional que busque comprender cómo los factores afectivos influyen en el aprendizaje científico y cómo mejorar la relevancia de esta área en el currículo escolar.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eOfrece datos concretos y contextualizados sobre las percepciones de los estudiantes baleares hacia la ciencia y la tecnología.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco comparativo internacional que permite identificar tendencias y diferencias en la educación científica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender la importancia de las variables afectivas en el aprendizaje y propone vías para hacer la ciencia más atractiva y significativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la reflexión sobre cómo integrar la diversidad cultural y la equidad de género en la enseñanza de las ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Vázquez Alonso; Ángel, Manassero Mas; Mª Antonia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Edicions UIB\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Cuestiones y procesos sociales, Psicología de la educación, Estrategias y políticas educativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ALTRES OBRES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 169\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 350.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye un recurso valioso para quienes buscan entender la dimensión afectiva de la educación científica desde una perspectiva local e internacional. Su enfoque en el proyecto ROSE y los datos recogidos en las Islas Baleares ofrecen una base sólida para la reflexión y la acción educativa. Aunque se trata de un estudio académico, su lectura resulta accesible para profesionales del ámbito educativo interesados en mejorar la enseñanza de las ciencias y hacerla más relevante para los estudiantes.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONS UIB","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555979878747,"sku":"9788476329832","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847632983.jpg?v=1783651684","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788476329832","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}