{"product_id":"9788475846286","title":"CINE, FICCION Y EDUCACION","description":"\u003ch2\u003eCINE, FICCION Y EDUCACION\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn una sociedad dominada por la cultura audiovisual, la educación aún no ha integrado plenamente el cine en el aula. Este libro ofrece claves para abordar el cine de ficción contemporáneo como un objeto de estudio multidisciplinar, y no como un mero recurso instrumental. A través del análisis de sus relaciones con la literatura, la historia, el arte y la filosofía, la autora propone una metodología pedagógica que permite comprender el cine como una forma de pensamiento, esencial para entender la lógica cultural de la sociedad posmoderna.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra plantea un enfoque pedagógico innovador para integrar el cine de ficción en la educación, rechazando su uso como simple reflejo de la realidad o como vehículo de valores predefinidos. En lugar de ello, propone analizar el filme en sí mismo, considerando su naturaleza multidisciplinar. El libro explora cuatro ejes principales de relación: con la literatura, donde se estudia el relato cinematográfico más allá de la fidelidad a la novela; con la historia, analizando el doble reflejo entre la época representada y el presente; con el arte, abordando aspectos como la luz o la composición; y con la filosofía, entendiendo el cine como una forma de pensamiento que ayuda a comprender la cultura posmoderna. La autora defiende que el cine debe ser introducido en el aula como un objeto de estudio y un recurso didáctico, estableciendo conexiones entre sus componentes y las materias curriculares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración del cine de ficción en el currículo educativo como objeto de estudio multidisciplinar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis del relato cinematográfico como forma de pensamiento, más allá de su uso como ilustración de contenidos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelaciones del cine con la literatura, la historia, el arte y la filosofía desde una perspectiva pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la instrumentalización del cine como simple reflejo del mundo o receptáculo de valores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta de metodologías para el uso del cine en el aula en todos los niveles educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesores de todos los niveles educativos que deseen utilizar el cine en sus clases de manera reflexiva y pedagógica, así como a estudiantes universitarios interesados en el cine como medio de comunicación y como herramienta educativa. También es de interés para educadores y profesionales de la pedagogía que buscan integrar la cultura audiovisual en sus metodologías de enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico y práctico para analizar el cine de ficción como objeto de estudio en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias para conectar el cine con disciplinas como la literatura, la historia, el arte y la filosofía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a superar el uso superficial del cine, fomentando un análisis crítico y multidisciplinar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlantea líneas de actuación concretas para integrar el cine en el currículo educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión de la cultura audiovisual contemporánea y su lógica cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Gispert Pellicer; Esther\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Laertes editorial, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Cine, televisión y radio; películas, cine; televisión; radio; educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Laertes Educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 217\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 20.0 cm x 12.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 251.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de gran utilidad para educadores que buscan una aproximación rigurosa y crítica al cine en el ámbito pedagógico. Su enfoque, que rechaza la instrumentalización del cine y propone un análisis multidisciplinar, ofrece herramientas valiosas para enriquecer la enseñanza y conectar con la cultura audiovisual de los estudiantes. Es una lectura recomendada para quienes deseen ir más allá del uso anecdótico del cine en el aula y explorar su potencial como forma de pensamiento y objeto de estudio.\u003c\/p\u003e","brand":"LAERTES EDITORIAL, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53534891114843,"sku":"9788475846286","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847584628.jpg?v=1783447393","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788475846286","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}