{"product_id":"9788475845173","title":"ENTRE LAS LENGUAS","description":"\u003ch2\u003eENTRE LAS LENGUAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro es una invitación a repensar la educación desde la pluralidad del lenguaje. Jorge Larrosa propone una reflexión sobre el hablar y el escuchar, el escribir y el leer, el enseñar y el aprender como acontecimientos que suceden \"entre las lenguas\", en un espacio de diferencia y creación. Lejos de las lógicas simplificadoras de la comunicación, la obra reformula conceptos fundamentales como la libertad, la igualdad y la comunidad, ofreciendo al lector un conjunto de ejercicios de escritura fragmentarios, ensayísticos y dialogados que exploran la heterología educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se presenta como una serie de anotaciones para una \"babélica de la educación\", explorando cómo el lenguaje, en su pluralidad y movimiento, no puede ser reducido a meras lógicas de comunicación o comprensión. A través de una escritura experimental y fragmentaria, el autor teje una reflexión profunda sobre la experiencia educativa, utilizando como hilo conductor las ideas de libertad, igualdad y comunidad. La trama se construye a partir del diálogo con autores tan diversos como María Zambrano, Blanchot, Marguerite Duras, Derrida, Borges, Deleuze, Nietzsche o Rancière, entre otros, creando un entramado de citas y reflexiones que invitan al lector a pensar de manera no lineal.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa filosofía de la educación y su relación con el lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa heterología educativa: el lugar de la pluralidad en el logos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa reformulación de los conceptos de libertad, igualdad y comunidad en el ámbito pedagógico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa escritura experimental y fragmentaria como método de indagación filosófica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl diálogo intertextual como herramienta para pensar la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales y estudiantes de pedagogía, psicología educativa, filosofía y ciencias de la educación. También resultará de gran interés para docentes, investigadores y todas aquellas personas con inquietudes intelectuales que busquen una reflexión profunda y no convencional sobre el acto educativo, alejada de los manuales técnicos y próxima al ensayo filosófico. Es una obra pensada para lectores que valoran la complejidad y la experimentación en el pensamiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva original y crítica sobre el lenguaje como espacio de creación y diferencia en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar la práctica educativa más allá de los enfoques comunicativos y comprensivos tradicionales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn rico tejido de referencias intelectuales que invita a profundizar en el pensamiento de autores clave de la filosofía contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna experiencia de lectura no lineal que estimula la reflexión personal y el pensamiento divergente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Jorge Larrosa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Laertes editorial, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología y Pedagogía - Psicología - Psicología educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: SICOPEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Tapa blanda\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 14\/11\/2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 380\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 20.0 cm x 12.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 408.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra singular dentro del panorama de la pedagogía contemporánea, que apuesta por un estilo ensayístico y fragmentario para abordar cuestiones fundamentales. Su principal valor reside en la capacidad de su autor para tender puentes entre la filosofía, la literatura y la educación, ofreciendo un material de lectura denso pero estimulante. Puede interesar especialmente a aquellos lectores que buscan una reflexión que cuestione los fundamentos mismos de la práctica educativa, alejándose de las certezas y abriendo espacios para la duda y la creación. Es, en definitiva, un libro para pensar, no para aplicar recetas.\u003c\/p\u003e","brand":"LAERTES EDITORIAL, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53534887543131,"sku":"9788475845173","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847584517.gif?v=1783447378","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788475845173","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}