{"product_id":"9788475098913","title":"El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua","description":"\u003ch2\u003eEl enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una visión actualizada y rigurosa de las principales corrientes teóricas que han transformado la enseñanza de la lengua en las últimas décadas. Los autores analizan cómo disciplinas como la pragmática, la lingüística del texto, la sociolingüística y el análisis del discurso han reorientado la práctica educativa hacia el desarrollo de la competencia comunicativa. El libro combina una fundamentación teórica sólida con propuestas didácticas concretas, convirtiéndose en un recurso indispensable para docentes y estudiantes que buscan comprender y aplicar el enfoque comunicativo en el aula de lengua.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el cambio de paradigma en la enseñanza de la lengua, que ha pasado de centrarse en la gramática normativa a priorizar el uso real y contextualizado del lenguaje. A lo largo de sus páginas, se exploran las aportaciones de diversas disciplinas: la pragmática, que estudia el significado en contexto; la lingüística del texto, que analiza las estructuras discursivas; la etnografía de la comunicación, que considera las variables culturales; y la sociolingüística, que aborda la variación social del lenguaje. También se integran enfoques cognitivos de la psicolingüística y la etnometodología, ofreciendo un marco interdisciplinar para entender cómo se comprende y produce el discurso. La obra concluye con propuestas didácticas que ilustran cómo trasladar estos fundamentos teóricos a actividades escolares orientadas a mejorar la competencia comunicativa de los alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos del enfoque comunicativo en la enseñanza de la lengua.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las formas discursivas y los usos comunicativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia de las variables culturales en el significado social del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos cognitivos implicados en la comprensión y producción de mensajes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de la pragmática, la lingüística del texto y la sociolingüística en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias didácticas para mejorar la competencia comunicativa del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de lengua y literatura en todos los niveles educativos, estudiantes de filología, pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales interesados en la didáctica de la lengua y la comunicación. También resulta de utilidad para investigadores y formadores que buscan una base teórica actualizada sobre el enfoque comunicativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna síntesis clara y accesible de las principales teorías lingüísticas aplicadas a la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para diseñar actividades que fomenten la competencia comunicativa en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco interdisciplinar que conecta la lingüística, la psicología y la sociología con la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos concretos de propuestas didácticas que integran el análisis del discurso y la pragmática.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y actualizada sobre cómo enseñar lengua en contextos reales de comunicación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Lomas; Carlos Osoro; Andrés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Paidós\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Sociedad y cultura: general; Psicología infantil y evolutiva\/del desarrollo; Educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Papeles de Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 1993\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 276\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 22.0 cm x 13.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 357.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una referencia fundamental para quienes deseen comprender la evolución de la didáctica de la lengua hacia un modelo comunicativo. Su valor radica en la capacidad de integrar teoría y práctica, ofreciendo tanto un panorama actualizado de las ciencias del lenguaje como recursos aplicables directamente en el aula. Aunque su fecha de publicación es de 1993, los fundamentos teóricos y las propuestas didácticas mantienen su vigencia, especialmente para docentes que buscan un enfoque reflexivo y contextualizado de la enseñanza de la lengua.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES PAIDÓS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53565720723803,"sku":"9788475098913","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847509891.gif?v=1783679783","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788475098913","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}