{"product_id":"9788474850604","title":"La autorregulación cient¡fica de la conducta","description":"\u003ch2\u003eLa autorregulación científica de la conducta\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis exhaustivo y riguroso sobre la autorregulación de la conducta desde una perspectiva científica. El lector encontrará una revisión de las raíces históricas del concepto, los modelos teóricos que lo explican y las técnicas prácticas para su aplicación, tanto en la modificación de antecedentes como de consecuencias conductuales. Con un enfoque especial en la conducta infantil y su enseñanza en el ámbito escolar, el libro se consolida como una referencia clave para psicólogos, educadores y profesionales interesados en el autocontrol y la gestión de la conducta.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la autorregulación como un proceso científico, comenzando con un recorrido por sus fundamentos históricos y el significado preciso de términos como autorregulación y autocontrol. A continuación, examina los principales modelos teóricos que han intentado explicar estos fenómenos. La parte central de la obra se dedica a las técnicas generales para autorregular tanto los antecedentes que desencadenan la conducta como la conducta en sí misma y sus consecuencias. Se profundiza en la autorregulación infantil a través de investigaciones basadas en paradigmas operantes y cognitivos, ofreciendo una base empírica sólida. Finalmente, se dedica un capítulo a la aplicación práctica de la enseñanza de la autorregulación en el contexto escolar, proporcionando herramientas para educadores.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRaíces históricas y evolución del concepto de autorregulación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos teóricos explicativos: desde el conductismo operante hasta los paradigmas cognitivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas de intervención para la autorregulación de antecedentes, conducta y consecuencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación empírica sobre autorregulación infantil con metodologías operantes y cognitivas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la enseñanza de la autorregulación en el entorno educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, educadores y estudiantes de ciencias del comportamiento que busquen una comprensión profunda y aplicada de la autorregulación. También resulta de gran utilidad para profesionales de la intervención psicoeducativa y terapeutas interesados en técnicas de autocontrol y modificación de conducta, especialmente en el ámbito infantil y escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida y actualizada sobre los mecanismos de la autorregulación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas prácticas y contrastadas para aplicar la autorregulación en diferentes contextos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado de la investigación empírica, facilitando la comprensión de su aplicación real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas específicas para la enseñanza de la autorregulación en el aula, mejorando la gestión del comportamiento infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Luis Pantoja Vargas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Universidad de Deusto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 1989\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 416\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 220.0 x 150.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 832.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la psicología conductual y educativa. Su valor reside en la combinación de un marco teórico riguroso con una orientación práctica y aplicada, especialmente relevante para quienes trabajan con población infantil. Aunque su fecha de publicación es de 1989, los fundamentos y las técnicas que presenta siguen siendo pertinentes para el estudio y la intervención en autorregulación, lo que la convierte en un recurso valioso para profesionales y estudiantes que deseen profundizar en esta área.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DE DEUSTO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53576358625627,"sku":"9788474850604","price":24.1,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/12769093485205.jpg?v=1783781856","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788474850604","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}