{"product_id":"9788474263244","title":"El islam en las aulas","description":"\u003ch2\u003eEl islam en las aulas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva analiza de forma crítica cómo se construye y transmite el discurso sobre el islam, Al-Andalus y las sociedades árabes e islámicas en los manuales escolares del Estado español. A través de un riguroso estudio, los autores desvelan los estereotipos, prejuicios y simplificaciones que a menudo acompañan la presentación de estas culturas en el ámbito educativo, ofreciendo una herramienta indispensable para docentes, pedagogos y profesionales interesados en una enseñanza más plural y respetuosa con la diversidad cultural.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina en profundidad el tratamiento que reciben el islam y Al-Andalus en los materiales didácticos utilizados en las aulas españolas. Los autores analizan cómo se presentan temas clave como la historia de Al-Andalus, las sociedades del norte de África, el Próximo Oriente y otras regiones islamizadas. A partir de este análisis, se identifican los discursos hegemónicos, las omisiones significativas y las representaciones sesgadas que pueden contribuir a perpetuar visiones estereotipadas o etnocéntricas. La obra no solo diagnostica el problema, sino que propone una reflexión necesaria para construir un relato educativo más inclusivo y crítico sobre la alteridad cultural y religiosa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico del discurso sobre el islam en los manuales escolares españoles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRepresentación de Al-Andalus y su legado histórico en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstereotipos y prejuicios sobre las sociedades árabes y norteafricanas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de la alteridad cultural y religiosa en el ámbito educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas para una enseñanza intercultural y no discriminatoria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a docentes de ciencias sociales, historia y religión, pedagogos, formadores de profesorado, estudiantes de educación y ciencias de la comunicación, así como a cualquier persona interesada en la educación intercultural, la diversidad religiosa y la deconstrucción de discursos hegemónicos en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un análisis detallado y fundamentado sobre el tratamiento del islam en los materiales educativos españoles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a identificar y cuestionar los estereotipos y simplificaciones que se transmiten en la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas conceptuales para desarrollar una práctica docente más crítica, inclusiva y respetuosa con la diversidad cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta la reflexión sobre cómo se construye el conocimiento sobre otras culturas en el sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContribuye a la formación de una ciudadanía más informada y tolerante.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Navarro; Josep Mª\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Icaria editorial\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Religión y creencias - Otras religiones - Educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Antrazyt\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 1997\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 320\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 21.5 cm x 13.4 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 388.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen comprender cómo el sistema educativo español ha abordado históricamente la enseñanza del islam y las sociedades árabes. Su enfoque crítico y documentado la convierte en una lectura necesaria para profesionales de la educación comprometidos con la superación de visiones simplistas o etnocéntricas. Aunque su fecha de publicación es de 1997, el análisis de fondo sigue siendo relevante para entender los mecanismos de construcción del discurso sobre la alteridad en los materiales escolares.\u003c\/p\u003e","brand":"ICARIA EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53551939027291,"sku":"9788474263244","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847426324.jpg?v=1783607128","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788474263244","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}