{"product_id":"9788472993075","title":"De cómo hablamos a los niños","description":"\u003ch2\u003eDe cómo hablamos a los niños\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza en profundidad cómo el lenguaje que los adultos dirigen a los niños influye de manera decisiva en el proceso de adquisición del lenguaje infantil. A través de una perspectiva sociocultural, el autor examina los mecanismos de apoyo que los hablantes adultos proporcionan de forma natural, revelando cómo las interacciones cotidianas moldean el desarrollo comunicativo de los más pequeños. Un estudio riguroso y accesible que conecta la lingüística, la psicología evolutiva y la sociología del lenguaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el fenómeno del \"habla dirigida a los niños\" (baby talk) desde un enfoque sociocultural, alejándose de visiones puramente biológicas o innatistas. La investigación se centra en describir y analizar las características específicas del input lingüístico que reciben los niños en contextos naturales de interacción: desde las modificaciones prosódicas y léxicas hasta las estrategias de andamiaje conversacional. El autor demuestra cómo estas adaptaciones no son simples simplificaciones, sino un complejo sistema de apoyo que facilita la adquisición de la lengua materna, integrando factores culturales, sociales y cognitivos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAdquisición del lenguaje infantil desde una perspectiva sociocultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCaracterísticas del habla dirigida a niños (input lingüístico).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMecanismos de apoyo y andamiaje en la interacción adulto-niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia del contexto social y cultural en el desarrollo lingüístico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre lenguaje, cognición y entorno social en la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología evolutiva, la lingüística, la logopedia, la pedagogía y la educación infantil. También resulta de gran interés para investigadores en adquisición del lenguaje, así como para padres y educadores que deseen comprender en profundidad cómo el habla cotidiana contribuye al desarrollo comunicativo de los niños.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión detallada de cómo el lenguaje adulto apoya el aprendizaje infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido que integra factores socioculturales en la adquisición del lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para observar y analizar las interacciones lingüísticas con niños pequeños.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos para aplicar estrategias comunicativas efectivas en el ámbito educativo y familiar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Díez Itza; Eliseo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e BIBLIOTHECA SALMANTICENSIS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 1993\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 208\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 240.0 x 170.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 514.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia dentro de los estudios sobre adquisición del lenguaje, especialmente valiosa por su enfoque sociocultural, que complementa las perspectivas más formalistas. El rigor académico de la investigación, unido a una exposición clara y estructurada, la convierten en un texto útil tanto para especialistas como para quienes se inician en el campo. Su publicación por la Universidad Pontificia de Salamanca avala la solidez de los contenidos, aunque el lector debe tener en cuenta que la edición data de 1993, por lo que no incorpora investigaciones posteriores.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53633706000731,"sku":"9788472993075","price":13.83,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/22279593485204.jpg?v=1784668430","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788472993075","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}