{"product_id":"9788470307935","title":"Currículum e identidad nacional","description":"\u003ch2\u003eCurrículum e identidad nacional\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza cómo el sistema educativo español, a través del currículum escolar, contribuyó a la construcción de la identidad nacional durante un periodo de profunda crisis. La autora examina el debate interno sobre la esencia de España como nación que se desató a finales del siglo XIX, tras la pérdida de las últimas colonias. El libro ofrece una mirada crítica y documentada sobre el papel de la escuela en la creación de un relato nacional, explorando los mecanismos pedagógicos y los contenidos curriculares que moldearon la percepción de la identidad española en un momento histórico clave.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en la relación entre la educación formal y la construcción de la identidad nacional en España. Parte de la crisis de fin de siglo, marcada por el Desastre del 98, que generó un intenso debate sobre el ser de España. A partir de este contexto, la autora investiga cómo el currículum escolar —los planes de estudio, los manuales y las prácticas pedagógicas— fue utilizado como herramienta para forjar un sentimiento de pertenencia nacional. Se analizan las asignaturas, los discursos y los valores transmitidos en las aulas, así como las diferentes corrientes ideológicas que pugnaron por imponer su visión de la nación. El texto no solo describe los contenidos, sino que también interpreta las intenciones políticas y sociales que subyacían a las decisiones curriculares, ofreciendo una perspectiva histórica y educativa de gran relevancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de la identidad nacional a través de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl currículum escolar como instrumento de política cultural y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl debate sobre el ser de España tras la crisis de 1898.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de los contenidos pedagógicos y los manuales escolares del periodo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre nacionalismo, historia y enseñanza en la España de finales del siglo XIX y principios del XX.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a historiadores de la educación, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y de historia contemporánea, así como a cualquier persona interesada en los procesos de construcción de identidades nacionales y el papel de la escuela en la transmisión de valores y narrativas políticas. También resulta de gran utilidad para investigadores que estudien el nacionalismo español y las políticas educativas en perspectiva histórica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de cómo la escuela participó en la formación de la identidad nacional española en un momento de crisis.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis documentado de los contenidos curriculares y su carga ideológica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender el debate histórico sobre la nación española desde la perspectiva educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna herramienta para reflexionar sobre el papel actual del currículum en la construcción de identidades colectivas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Del Pozo Andrés, María del Mar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Biblioteca Nueva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIBLIOTECA DE LA NUEVA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: agosto de 2000\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 352\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 627 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen comprender la intersección entre la historia de la educación y la construcción de la nación en España. Su enfoque riguroso y su análisis detallado de las fuentes curriculares la convierten en una lectura imprescindible para especialistas. Para el lector general interesado en la historia intelectual y política del país, ofrece una perspectiva original y poco explorada sobre un tema central del debate contemporáneo.\u003c\/p\u003e","brand":"BIBLIOTECA NUEVA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53406690115931,"sku":"9788470307935","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978847030793.jpg?v=1781837894","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788470307935","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}