{"product_id":"9788467613391","title":"Formación semipresencial apoyada en la red (blended learning). Diseño de acciones para la formación","description":"\u003ch2\u003eFormación semipresencial apoyada en la red (blended learning). Diseño de acciones para la formación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para el diseño de acciones formativas semipresenciales, conocidas como blended learning. Los autores, Julio Cabero Almenara y Margarita Córdoba Pérez, expertos en tecnología educativa, presentan un enfoque claro para integrar las ventajas de la formación presencial con las posibilidades de las redes telemáticas. El lector encontrará herramientas, metodologías y ejemplos concretos para planificar, desarrollar y evaluar programas educativos que combinan sesiones cara a cara con actividades en línea, optimizando los recursos y adaptándose a las necesidades del alumnado actual. Es un recurso indispensable para docentes y formadores que buscan innovar en su práctica pedagógica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la puesta en acción de actividades formativas semipresenciales apoyadas en las redes telemáticas. A través de sus páginas, se desglosa el proceso de diseño de estas acciones, desde la conceptualización del modelo blended learning hasta su implementación práctica. Se abordan aspectos clave como la selección de herramientas tecnológicas, la estructuración de contenidos, la organización de tiempos y espacios, y las estrategias de evaluación. Los autores ofrecen pautas para combinar eficazmente la interacción presencial con el trabajo autónomo en línea, destacando cómo esta modalidad puede fomentar un aprendizaje más flexible, colaborativo y centrado en el estudiante. El texto se apoya en casos prácticos y recomendaciones basadas en la experiencia investigadora de los autores.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño instruccional de programas formativos semipresenciales (blended learning).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para la combinación de actividades presenciales y virtuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de evaluación en entornos de aprendizaje mixtos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanificación de acciones formativas apoyadas en redes telemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación y la formación, como docentes de todos los niveles educativos, formadores corporativos, diseñadores instruccionales y responsables de departamentos de formación. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y másteres en tecnología educativa que deseen especializarse en el diseño de entornos de aprendizaje innovadores y flexibles. Cualquier persona interesada en implementar modelos formativos que aprovechen las ventajas de la presencialidad y la virtualidad encontrará en esta obra una referencia práctica y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología estructurada y aplicable para diseñar acciones formativas blended learning.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para seleccionar y utilizar herramientas tecnológicas de forma pedagógica y efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas para equilibrar la interacción presencial con el trabajo autónomo en línea, optimizando el tiempo y los recursos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de evaluación adaptadas a entornos semipresenciales, que permiten medir el progreso del alumnado de manera integral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos y casos prácticos que facilitan la transferencia de los conceptos a la práctica docente real.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Julio Cabero Almenara; Margarita Córdoba Pérez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Mad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUFORMA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Tapa blanda\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2009\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 138\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 23.0 cm x 15.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye una herramienta valiosa para quienes buscan implementar la formación semipresencial de manera rigurosa y efectiva. Su enfoque práctico, respaldado por la experiencia investigadora de sus autores, la convierte en una guía de referencia dentro de la colección EDUFORMA. Aunque su fecha de publicación es de 2009, los principios pedagógicos y metodológicos que expone siguen siendo plenamente vigentes, especialmente en un contexto donde la integración de lo presencial y lo digital es cada vez más relevante. Es una lectura recomendada para profesionales que deseen fundamentar sus decisiones de diseño formativo en un modelo contrastado y bien estructurado.\u003c\/p\u003e","brand":"MAD","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53575674167643,"sku":"9788467613391","price":52.25,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788467613391.jpg?v=1783773048","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788467613391","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}