{"product_id":"9788467593600","title":"Neurociencia en la escuela","description":"\u003ch2\u003eNeurociencia en la escuela\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una introducción pragmática a la neuroeducación, una ciencia emergente que busca entender cómo aprende el cerebro para transformar la escuela en un espacio de inclusión y desarrollo del potencial humano. Tomás Ortiz Alonso presenta el método HERVAT, una hipótesis de trabajo basada en descubrimientos neurocientíficos sobre memoria, atención y aprendizaje. Frente a propuestas comerciales sin base experimental, esta obra propone un acercamiento gratuito y experimental, invitando a educadores a aplicar y validar sus principios para mejorar la práctica educativa de forma segura y eficaz.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora la neuroeducación como una disciplina que aplica los hallazgos de la neurociencia al ámbito escolar. Se centra en el método HERVAT, un programa diseñado para desarrollar la memoria, la atención y el aprendizaje mediante ejercicios prácticos. El autor reconoce las limitaciones de la experimentación actual y presenta el método como una hipótesis en construcción, que requiere más investigación para su validación científica. La obra analiza cómo la escuela puede aprovechar estos conocimientos para lograr una plena inclusión y maximizar el potencial de todos los estudiantes, evitando soluciones comerciales sin respaldo experimental.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNeuroeducación como ciencia aplicada al aprendizaje escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMétodo HERVAT: hipótesis de trabajo para el entrenamiento cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la memoria, la atención y el aprendizaje desde la neurociencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a las propuestas comerciales de entrenamiento cognitivo sin base científica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInclusión educativa y personalización del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en aplicar los principios de la neurociencia en el aula. También resulta útil para investigadores educativos que buscan un marco práctico para experimentar con métodos basados en evidencias. Estudiantes de ciencias de la educación y padres comprometidos con la innovación educativa encontrarán aquí una propuesta accesible y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn acercamiento práctico y gratuito a la neuroeducación, sin intereses comerciales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas concretas para trabajar la memoria, la atención y el aprendizaje en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base científica crítica que invita a la experimentación y validación de hipótesis.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión realista de las limitaciones actuales de la neuroeducación, fomentando la investigación rigurosa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco para repensar la escuela como espacio de inclusión y desarrollo del potencial humano.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Ortiz Alonso, Tomás\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDICIONES SM\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIBLIOTECA INNOVACION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 142\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 278 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eNeurociencia en la escuela destaca por su honestidad intelectual al presentar el método HERVAT como una hipótesis de trabajo en lugar de una solución definitiva. Esta obra resulta de gran interés para educadores que buscan fundamentar su práctica en la ciencia, sin caer en promesas comerciales. Su enfoque crítico y experimental la convierte en una lectura valiosa para quienes deseen explorar la neuroeducación desde una perspectiva rigurosa y aplicada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES SM","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53528589566299,"sku":"9788467593600","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978846759360.jpg?v=1783398147","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788467593600","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}