{"product_id":"9788449320330","title":"Cómo pensamos","description":"\u003ch2\u003eCómo pensamos\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn \u003cem\u003eCómo pensamos\u003c\/em\u003e, John Dewey ofrece una obra fundamental para entender el proceso del pensamiento y su aplicación en la educación. El autor sostiene que la clave para una enseñanza eficaz reside en adoptar la actitud mental y el hábito de pensamiento científico, no solo como un método para especialistas, sino como una herramienta accesible desde la infancia. Dewey argumenta que la curiosidad innata, la imaginación fértil y el amor por la experimentación que caracterizan a los niños están estrechamente emparentados con el espíritu científico. Este libro invita a educadores y padres a reconocer ese vínculo para transformar la práctica educativa, ofreciendo un camino hacia una enseñanza más significativa y una notable reducción del esfuerzo social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la crisis de la educación ante la proliferación de asignaturas, materiales y teorías que abruman tanto a maestros como a alumnos. Frente a esta dispersión, Dewey propone un principio unificador y simplificador: la adopción de una actitud mental científica. Lejos de ser un concepto abstracto o reservado a laboratorios, el autor demuestra cómo el método científico —basado en la observación, la formulación de hipótesis y la experimentación— es una extensión natural de la forma en que los niños exploran el mundo. A lo largo de sus páginas, se analiza cómo esta actitud puede integrarse en la enseñanza diaria, permitiendo a los educadores conectar con la curiosidad innata del alumno y guiarlo hacia un pensamiento reflexivo y crítico. El libro no solo es un tratado sobre psicología del aprendizaje, sino una guía práctica para repensar la pedagogía desde sus fundamentos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEl pensamiento reflexivo como proceso educativo central.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa actitud científica como principio unificador del currículo escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa conexión entre la curiosidad infantil y el método experimental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para simplificar la labor docente sin perder profundidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre psicología del aprendizaje y práctica pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores de todos los niveles, psicólogos educativos, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y padres interesados en comprender los fundamentos del aprendizaje. También resulta de gran valor para profesionales que buscan aplicar el pensamiento crítico y la metodología científica en contextos formativos, así como para cualquier lector interesado en la filosofía de la educación y el desarrollo del razonamiento humano.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico sólido para entender cómo se desarrolla el pensamiento en los niños y cómo fomentarlo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece principios prácticos para integrar la actitud científica en el aula, facilitando la labor del docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a reconectar la enseñanza con la curiosidad natural del alumno, haciendo el aprendizaje más significativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlantea una visión unificadora que reduce la fragmentación del currículo escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvita a reflexionar sobre el propósito de la educación más allá de la mera transmisión de contenidos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e John Dewey\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Paidós\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Psicología, Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Transiciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 294\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 22.0 cm x 15.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 466.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003eCómo pensamos\u003c\/em\u003e es una obra clásica e imprescindible de John Dewey, uno de los pensadores más influyentes en el ámbito de la pedagogía y la psicología educativa. Su propuesta de integrar la actitud científica como eje vertebrador del aprendizaje sigue siendo sorprendentemente vigente, ofreciendo una respuesta lúcida a los problemas de fragmentación curricular que persisten en la educación actual. El libro destaca por su claridad expositiva y su capacidad para tender puentes entre la teoría y la práctica, lo que lo convierte en una lectura valiosa tanto para profesionales como para cualquier persona interesada en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es, sin duda, una referencia que invita a repensar la educación desde sus cimientos.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES PAIDÓS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53565667344731,"sku":"9788449320330","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978844932033.gif?v=1783679208","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788449320330","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}