{"product_id":"9788449314223","title":"La educación en el arte posmoderno","description":"\u003ch2\u003eLa educación en el arte posmoderno\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo la filosofía posmoderna ha transformado la enseñanza del arte. Los autores examinan la influencia del multiculturalismo, la modernidad y la teoría cultural en el diseño curricular, proporcionando herramientas prácticas para aplicar estos conceptos en el aula. Dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales del arte, el libro combina reflexión teórica con ejemplos concretos que facilitan la integración de enfoques contemporáneos en la educación artística, tanto en primaria como en secundaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en seis capítulos que exploran la intersección entre el arte posmoderno y la educación. En primer lugar, define cómo las corrientes filosóficas recientes han cuestionado los paradigmas tradicionales del arte y su enseñanza. A continuación, analiza el impacto del multiculturalismo en la diversidad de perspectivas artísticas y cómo la teoría cultural ha redefinido los objetivos curriculares. La obra también describe el proceso mediante el cual estas ideas se han incorporado en las humanidades y la historia del arte, ofreciendo una guía para adaptar los contenidos educativos a las demandas contemporáneas. Finalmente, proporciona lecciones prácticas y estrategias didácticas que permiten a los educadores implementar un currículo posmoderno, fomentando el pensamiento crítico y la apreciación de la diversidad cultural en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia de la filosofía posmoderna en el diseño curricular de arte.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMulticulturalismo y diversidad de perspectivas en la enseñanza artística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre modernidad, teoría cultural y educación artística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas para integrar enfoques contemporáneos en primaria y secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRevisión crítica de los discursos educativos actuales en humanidades e historia del arte.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de arte y educación visual, estudiantes de pedagogía y magisterio, profesionales del desarrollo curricular, así como a artistas e historiadores del arte interesados en la aplicación educativa de las teorías posmodernas. También resulta útil para coordinadores de programas de formación del profesorado y cualquier lector que desee comprender cómo el arte contemporáneo puede integrarse en contextos educativos formales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión clara de las bases teóricas del arte posmoderno y su relevancia educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas didácticas concretas para diseñar lecciones y currículos innovadores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico del multiculturalismo y la diversidad cultural en la enseñanza del arte.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos prácticos aplicables tanto a educación primaria como secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActualización de los discursos pedagógicos en humanidades e historia del arte.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Arthur Efland, Kerry Freedman, Patricia Sruhr\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Paidós\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Artes, Historia del arte \/ Estilos de arte y diseño, Sociedad y cultura, Educación pedagogía, Material didáctico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Temas de salud mental\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 237\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 22.0 x 15.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 426.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un recurso sólido para quienes buscan actualizar su práctica docente en el ámbito del arte, ofreciendo un equilibrio entre teoría y aplicación práctica. Su enfoque en el multiculturalismo y la teoría cultural responde a las necesidades actuales de inclusión y diversidad en la educación. Aunque su publicación data de 2003, los conceptos y estrategias que aborda siguen siendo relevantes para comprender los debates contemporáneos en la enseñanza artística. Recomendado especialmente para profesionales que deseen fundamentar su labor pedagógica en corrientes filosóficas actuales y adaptar sus métodos a un contexto educativo en evolución.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES PAIDÓS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53565673734491,"sku":"9788449314223","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978844931422.jpg?v=1783679277","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788449314223","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}