{"product_id":"9788449025273","title":"La Historia de la EnfermerÆa en el contexto del Espacio Europeo de Educaciùn Superior","description":"\u003ch2\u003eLa Historia de la Enfermería en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y documentada sobre cómo adaptar la asignatura de Historia de la Enfermería al Espacio Europeo de Educación Superior. Basada en la experiencia real de la Universitat Autònoma de Barcelona, el libro detalla el proceso de transformación curricular, desde el diseño por competencias hasta la aplicación del sistema ECTS. Incluye las percepciones de docentes y estudiantes, convirtiéndose en un recurso esencial para aquellos profesionales que buscan reconvertir sus materias siguiendo las directrices europeas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro presenta el proceso de transformación de la asignatura Historia de la Enfermería y Fuentes Documentales, enmarcado en el proyecto de adaptación de las titulaciones de la Universitat Autònoma de Barcelona a las directrices europeas. Se muestra cómo se desarrolló el diseño de la materia partiendo del perfil de competencias de la Titulación de Enfermería de la Escuela Gimbernat, así como su aplicación tomando como base el European Credits Transfer System (ECTS). Al final, se incorpora un apartado de conclusiones extraídas a partir de la percepción de la profesora y de los propios estudiantes sobre el nuevo planteamiento didáctico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación curricular al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de asignaturas basado en competencias en el ámbito de la Enfermería\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación del sistema de créditos ECTS en la docencia universitaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología docente y evaluación en el contexto de la convergencia europea\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePercepción del alumnado y del profesorado ante los cambios pedagógicos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes universitarios, especialmente del área de Ciencias de la Salud y Enfermería, que se enfrentan al reto de adaptar sus asignaturas a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. También es de utilidad para coordinadores de titulación, responsables de innovación educativa y profesionales interesados en la aplicación práctica del sistema ECTS en la enseñanza superior.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo práctico y contrastado de transformación de una asignatura al EEES.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para el diseño curricular por competencias en Enfermería.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos de aplicación del sistema ECTS en la planificación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConclusiones basadas en la experiencia real de estudiantes y profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna referencia útil para otros docentes que afrontan procesos similares de reconversión.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Fernández Donaire; Lidia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: DOCUMENTS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2008\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 74\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 230.0 x 160.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 165.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye un testimonio valioso y práctico del proceso de adaptación al EEES en el ámbito de la Enfermería. Su enfoque basado en la experiencia real, con datos concretos sobre diseño curricular y aplicación del ECTS, la convierte en una herramienta de consulta útil para docentes que buscan ejemplos contrastados. La inclusión de la percepción de estudiantes y profesores aporta una perspectiva completa sobre los desafíos y beneficios de la convergencia europea, lo que resulta de gran interés para quienes deseen implementar cambios similares en sus asignaturas.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVEI DE PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT AUTÒNOMA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53608211251547,"sku":"9788449025273","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978844902527.jpg?v=1784217425","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788449025273","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}