{"product_id":"9788449023040","title":"L'alumnat sord a les etapes infantil i primêria","description":"\u003ch2\u003eL'alumnat sord a les etapes infantil i primària\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, elaborada por el grupo de investigación GISTAL, ofrece criterios y ejemplos prácticos de intervención educativa para el alumnado sordo en las etapas de infantil y primaria. Se presenta como un manual de referencia para docentes y profesionales que buscan estrategias efectivas para la inclusión y el desarrollo comunicativo de estos estudiantes. El libro combina fundamentos teóricos con propuestas aplicadas, facilitando la comprensión de las necesidades específicas y las adaptaciones curriculares necesarias en el aula ordinaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl manual aborda la realidad educativa del alumnado con sordera desde una perspectiva práctica y fundamentada. Se centra en proporcionar criterios claros para la intervención educativa, incluyendo ejemplos concretos de actividades y metodologías adaptadas a las etapas de infantil y primaria. Explora aspectos clave como la comunicación, el acceso al currículo y la interacción social, ofreciendo pautas para que los docentes puedan diseñar entornos inclusivos y favorecer el desarrollo lingüístico y cognitivo de estos estudiantes. La obra se apoya en la experiencia investigadora del grupo GISTAL, aportando soluciones reales para los desafíos cotidianos en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntervención educativa para alumnado sordo en educación infantil y primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios para la adaptación curricular y metodológica en el aula ordinaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de comunicación y desarrollo del lenguaje en estudiantes con sordera.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos prácticos de actividades y recursos para la inclusión educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos sobre la adquisición del lenguaje y la sordera en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros de educación infantil y primaria, pedagogos, logopedas, psicopedagogos y otros profesionales de la educación que trabajen con alumnado sordo o con dificultades auditivas. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación interesados en la atención a la diversidad y la inclusión educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona criterios prácticos y fundamentados para la intervención educativa con alumnado sordo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece ejemplos concretos de actividades y estrategias aplicables en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender las necesidades comunicativas y curriculares de estos estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la creación de entornos inclusivos que favorezcan el desarrollo integral del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAporta una visión actualizada basada en la investigación especializada del grupo GISTAL.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Grup d'Investigació sobre Sordeses i Trastorns en l'Adquisició del Llenguatge (GISTAL)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Catalán\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación inclusiva, sordera, intervención educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e MANUALS DE LA UAB\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2002\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 117\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 230.0 x 160.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 261.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de consulta práctica y accesible, especialmente valioso para profesionales que buscan orientación concreta en la atención educativa del alumnado sordo. Su enfoque en criterios y ejemplos de intervención lo convierte en una herramienta útil para el día a día en el aula, aunque su fecha de publicación (2002) puede implicar que algunos enfoques metodológicos hayan evolucionado. Sin embargo, los fundamentos y las estrategias básicas que presenta siguen siendo relevantes para quienes se inician en este ámbito o desean reforzar su práctica docente.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVEI DE PUBLICACIONS DE LA UNIVERSITAT AUTÒNOMA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53634476671323,"sku":"9788449023040","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978844902304.jpg?v=1784681724","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788449023040","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}